白云湖中学2012-2013年度计划.doc

白云湖中学2012-2013学年度规划实施计划表
重点项目
学年度目标
成功标志
策略措施
责任
部门
建立科学、民主、高效的管理机制和建设高品位、学习型、重研究的一流师资队伍
1、不断完善各项规章制度,充分发挥各职能部门及党团作用,在校长的领导下,各行其责,良好运行。
2、干部学习制度、干部民主测评机制更加完善,干部学习成为习惯,干部素质和能力得到提高,学校教育教学管理水平得到很大提高。任用1—2名年轻干部,培养1—2名年轻干部。
3、教师配备合理,教育教学积极性高,教师的能力得到最大限度的释放。真正做到人尽其才。
4、对各项制度的执行情况进行分析研究,对存在的缺点和不足之处进行修订,不断进行完善。
5、通过岗位聘任制和绩效工资制等激励机制,促进教师做强者,不做庸者,做思考型、研究型、智慧型的优秀教育工作者;追求干一流工作,创一流业绩。
根据队伍建设的需要,每年保持一定的调整、流动比率,促使教师队伍的不断优化。
与市教研室加强联系,在教研室的指导下加快教师的专业成长,2—4名教师成为章丘市级骨干教师。
学校成立课题研究小组,申报学校课题并开题研究,至少1个教研组课题结题,有4—5个章丘市级研究课题。
1、各部门积极开展工作,发挥应有作用
2、学校教育教学质量得到很大提高。任用1—2名年轻干部。
3、各科教师配备合理,教师积极性高,教育教学质量大幅度提高。
4、修订各项制度,使各项制度更加完善。
5、2—4名教师成为章丘市级骨干教师,有1—2个教研组课题结题,有4—5个教研组能开题研究。
1、完善学校的决策机制,保证决策的民主化、科学化、制度化。坚持校务委员会议,确立校长在学校决策和管理中的中心地位,充分发挥党支部的政治核心作用和教代会的民主监督作用。
2、每学期对干部进行专业培训,每学年教代会对干部进行民主测评,将测评结果记录干部考核,作为提拔任用干部的重要依据。注重对年轻教师的培养和任用,形成老中青的合理搭配。努力建设一支具有“爱事业、负责任、倡民主、重大局、干大事”作风的管理团队。
3、根据市教体局有关人事制度规定,逐步实现由身份管理向岗位管理的转变,按岗位聘任;完善教职工考核评价制度,鼓励教职工追求“师德高品位,专业高水平,工作高质量”的境界,完善绩效工资制度,体现“多劳多得、优质优酬、奖优罚劣、向教育教学一线倾斜”原则,激励教职工干一流工作,创一流业绩。
4、学校逐步建立起完善的制度体系,使学校各项工作都有法可依,有纪可循。
5、(1)特邀专家讲座,每学期至少一次。
(2)建立健全青年教师学习、培训、检查及评价制度。建立师徒结对培养制,鼓励支持青年教师学历提高,促使他们尽快成为教育教学骨干。
(3)开展校本研究。通过科研、专题研讨、教学论坛等形式进行全员学台和机会。
(4)每年有计划地安排20名教师到名校参观访问。
校长室
重点项目
学年度目标
成功标志
策略措施
责任
部门
德
育
工
作
1、完善德育工作制度;
2、完善优秀学生奖励办法;
3、继续坚持学生的行为习惯养成教育,进一步细化各项行为规范等规章制度并形成系列;
4、建设高素质、智慧型班主任队伍,健全和完善班主任学习、培训、考核、评价制度;
5、协同班主任为班集体提