自我反思 自我解剖 寻求进步.doc

自我反思自我解剖寻求进步
——2009-2010年英语学科工作总结
本学期,我担任三、四年级二个班的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、认真执行教师“六认真”:认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核和认真总结。
1. 认真备课。备学生、备教材、备教法。我根据教学内容、学生的实际,设计课的类型,拟定采用不同的教学方法。对每一节课的教学内容及重点、难点都做到胸中有数。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结反思。
2. 增强上课技能,提高教学质量。在课堂上我针对不同年级的学生的特点积极利用各种教学方法,吸引学生,调动他们的积极性,加强师生交流,让学生愉快地学忆,舒心地运用。三年级的学生他们刚刚接触英语,因此在课堂上我设计了大量的游戏吸引他们,让他们爱上英语,为后面英语的教学作好了很好的铺垫。四年级的学生,我尽量创设真实的语境,让他们愿说、想说、乐说,从而充分训练了他们听说的能力,每一节英语课,我都做到向四十分钟要效率,同时也注重打造活力课堂,让孩子们学得开心,学得轻松。
3. 认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
二、工作之余,严格要求自己,认真完成学校交给我的任务,并能不断地给自己充电,取得了一点成绩。
在本学期中,所教的两个班级在考试中成绩都名列前茅。
三、教学工作中以及自身存在的不足及改进策略。

由于一定的主客观原因,这个学期没有上到一节公开课。在下一个学期里,我