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民间故事指群众口头创作、口头流传,并不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美好愿望,反映了人民群众的强烈要求。
民间故事:
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中国古代四大民间故事:
课文的改写者:
叶圣陶,又名叶绍钧,江苏省苏州人,著名作家,教育家,叶圣陶的童话集《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。
《白蛇传》
《梁山伯与祝英台》
《孟姜女》
《牛郎织女》
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成功目标:(我读书,我快乐)
1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学习生字词语,理解由生字组成的新词。
3、整体感知课文,理清课文脉络,梳理人物
关系。
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( )写牛郎与织女过上了幸福的生活,但老牛死了.
( )写牛郎在老牛的帮助下认识了织女,并结为夫妻。
( )写王母抓走织女,牛郎带着孩子追赶,王母划出天河阻隔。
( )写牛郎织女隔河相望,只能在七月初七夜晚在鹊桥相会。
( )写牛郎是个孤苦伶仃的穷孩子,与老牛相依为名。
自由读课文,请你读准字音、读顺课文,并按课文叙述的顺序排列下列句子。
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我读懂故事的主要内容了.(我读书,我收获)
《牛郎织女》是一则民间故事,课文主要讲述了孤
儿牛郎在的帮助下认识了。
他们的生活。王母娘娘知道
后, 。牛郎,用竹筐挑着两
个孩子去追赶织女。被王母娘娘。从
此, ,天长日久,他们。
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嫂子牛棚周到轻盈
嬉戏美满衰老挣扎
遭遇发誓玉簪衣裳
趁舔拽
暴跳如雷天兵天将心急如焚波涛汹涌隔河相望霎时间
我能读准确这些词语(我自信,我成功)
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轻盈:
①形容女子身材苗条,动作轻快②轻松快活
A、忽然,远处传来轻盈的欢笑声( )
B、她在小溪的流水中跳着轻盈的舞步( )
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小组合作学习:( 我们是最棒的!) 请同学们快速读课文,抓住文中的重点语句思考:文中出现了几个人物,他们之间是什么关系?。
第一组:牛郎和老牛
第二组:牛郎和织女
第三组:织女和王母娘娘
第四组:喜鹊和牛郎织女
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