“创先争优”暨“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动工作汇报.docx

“创先争优”暨“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动工作汇报
“创先争优”暨“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育活动工作汇报
一五0团第一中学书记
赵东波
根据团党委的安排和部署,主题教育活动已在全团开展一年了,团中学党总支严格遵照团创先办的工作部署和要求,在团第四督导组的正确指导下,迅速、扎实、有效的开展了“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动。现将一年来学校开展活动的基本情况汇报如下:
一、开展活动的基本思路
1、确定目标,全员参与:即每个支部、每个班组、每位党员、每位团员都要在开展“创先争优”、“建设美好家园”活动中,必须确定本部门和自己努力的目标,并广泛发动非党员教职工和非团员学生共同参与活动,关心学校的发展,监察党团员们在活动中的表现。主要做法有:1)党总支和全体党员作了XX年度公开承诺,又作了XX年上半年公开承诺;2)将各党支部和每个党员的公开承诺上墙公示,欢迎师生给予监督;3)让校领导班子每位人员分别在教师大会上作自己的公开承诺。
2、融合共进,促进教育教学工作的发展:把活动的内容紧密地与本部门、自己的本职工作联系起来,让“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动成为每位党员、每项教育教学工作的助动器,而不是多余的“烦事”。主要做法是:把学校开展的所有工作和活动都与“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动结合起来,有机的融为一体,既促进了各项工作取得实际效果,也让“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动的开展有了丰富的内涵。
3、比学赶超,营造健康向上的氛围:活动中各部门之间、教职工之间、学生之间开展互相学习、追崇先进、争做优秀。主要做法是:1)把“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动的奋斗目标用条幅写出来,悬挂在主教学楼前,让教职工上下班时和学生上学放学时一进校园就能映入眼帘,时刻提醒大家的行为;2)为党团员、师生确立了努力的目标——四创四争,即创建先进党支部,争做优秀党员;创建先进年级组,争做优秀教师;创建先进团支部,争做优秀团员;创建先进班集体,争做优秀中学生。
4、共促发展、和谐校园:实现学风浓、校风正、关系和谐、学校快速发展的新局面。
二、活动的主要实践途径
1、强化教育:任何一项活动开展的效果如何,认识到位是首要的。而认识的提高是靠加大宣传教育力度实现的。师生对活动内容和意义了解了,参与的人自然会多起来,才会有兴趣、乐于参与。所以,学习、宣传、动员是我们实践教育目标的主要途径。
2、亲身体验:亲自参与,积极实践,让师生通过耳闻目睹,把自己感性上的认识上升为理性认识(多走多看多体会)。这样,师生对“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动的认识才会进一步加深,参与活动的积极性才会逐步提升,他们对学校确定的工作目标才会津津乐道,乐于参与。
3、真情感受:把看到的、听到的去仔细回味、去思考。通过比较(现在与过去、自己与他人、家乡与他乡等),增强师生对家乡、母校的赞美之情,增强自豪感。愿为建设家乡和母校建言献策出把力。
4、知恩图报:通过活动的参与和体验,教职工更坚定为建设自己美好校园的信心,不甘落后、发奋努力的做好本职工作;学生更自觉的好好学习,学更多更扎实的本领,长大后报效祖国建设,回报自己家乡的养育之恩,感谢母校的培育之情。
三、做的主要工作
1、充分动员,不留死角(不漏一人)。做的主要工作有:
(1)相继召开“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动专项动员会议近20次,专题会的类型分为六类,即党总支委(扩大)会议、党员大会、团员会、教职工大会、班主任(年级组长)会、学生周会课等。
(2)给党员上党课3次;给中学生上团课2次。
(3)党总支对全校51名党员参加“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动的具体情况进行了2次集中点评。
(4)给教职工发放调查表350余份,给学生、家长发放评教调查表3000余份。
2、加大宣传教育力度,营造浓郁活动教育氛围。做的主要工作有:
(1)悬挂宣传条幅、标语16条(幅)。
(2)给师生编发学习辅导资料近100份,达XX余册,上报活动信息50余条,撰写新闻稿件50余篇,学生撰写校园广播稿1500多篇。
(3)教师撰写心得体会600多篇,师生出简报和黑板报近70块,团员与学生写各类心得体会5000余篇。
(4)编辑各类宣传橱窗36块,编辑宣传教育展板28块,公示橱窗2块。
(5)编辑教育活动《学习读本》一册,编辑活动图文解读本近10册。
(6)校园广播增设了“创先争优”暨“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题教育活动专题节目和“唱响兵团精神,红