“大手牵小手,关爱心连心”活动方案
目的
目前,有为数不少的xx地震灾区儿童在广州各大医院就医。他们因为这次灾难失去了家园、失去了学校。为帮助灾区儿童重新拿起课本,跟上耽搁下来的功课,并尽快恢复正常学习生活,我校拟组织青年教师志愿者,为儿童医院的初中学生进行语文、数学、英语的补习。
方案领导小组成员:
组长:何惠芳党委书记
组员:林雨田教导主任,刘康葵德育主任,初一、初二级级长,陈智杰
方案内容
o 联系医院
根据市教育局提供的名单材料,联系xx市儿童医院,在征得院方同意后,根据患儿的情况安排志愿者老师在下午时段到医院进行补课。
o 征集志愿者
在初中校区和应元学校征集志愿者,以语文、数学、英语科目的年轻教师为主,以两个同科目老师为一组,根据与院方协商好的时间表,利用教师没有上课任务的下午时段到医院进行补课。
o 志愿者培训
由于灾区儿童的年龄、受伤情况不一,灾后心理存在不稳定因素,而且是处在医院的集体病房,因此在进行补课之前很有必要对志愿者进行培训。培训内容包括:补习内容、补习方式、补习时间等,在补习过程中谈话内容、声音、动作等注意事项。
o 补习效果反馈和及时跟进
每次补习后需要反馈补习效果,并根据实际情况作及时跟进,包括修改补习方式或调整补习时间和补习内容等。
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