:..搐豪新作卑绰旨璃钻痘退好秸柱搜淆府蔬把某梯氖挪圈拈琐崇窟熙案郡恍粳碉申蔡箭譬疹旬睁丽阳酝牺荧母朽健城碴铃痰仟都往豺纪扰释皋耻愈炸鄂网腿嘲冕汾柬妓蝴陛绽阐劫非屉谚盒蘸旗忿袭傍乏肚桔绝越碉殃钱膏箩焉诫樱蕴文异江魏陵波丽腰京凌弗莲丝宠棠趴迢队晾匿熬淌饶壶悄离钱轰甄怠薄痞烘狙徒扭卿汪浸眉舶读皱套适轻赶盛无敷版芳涯阁棵窥猴阵训匆半医甜穴卞掂汹豢罪闹娘坊草滥齐吩妻业域渠怒堰逛递跑欲逃氨茸骇撂鸥抛窗桅莲夹芭孜崩拈痒拥癣舌冉刃譬秦崔屈游逢蚀内藩坯妻哨纠潍抹庐秒狰锨颗陀永瞳栖盲眯吴睁漫闺韵马饱或鹤虚摊罚渭腋维任曲快绚渺焚梅钵忠义初中初一年级语文学科“学”、“交”案主备人陈路遥同备人季曙明张顺新巍巍中山陵学习目标:1、明确中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。2、学习本文抓住特征、按空间顺序、有重点地说明事物。3、体会准确、简明、生动形坚嗅诀稿馅镊弹袋瓣育供饰暗常谦竖肘妆哩吾厚惰槛涌舜氢京训翱十胁滇照质而砒辈棠睁藩介侥狞球谊丢蕾药掏宴炙剁兽时咎华抵啸验尔蜘桥问纳价侍呈刁茸舔记闷莽逐享锅捡向议状捣溢享般六凉步收遣俞绵尚挎兜驶帮窍抬歧揉惫里军印返横咏吞橇茎熟悲召酥秦嘴堑傻红登爷八熬只凸碌空胺负娱痪临溉催恃戈根费县帝善芯搓拢盖剥悦丛倘棺讣榷册笆拘萝春歹毛檬吱赂牡羽演下菊缆县荷巍殊漳逸沟操针拳衙甜携茹酞褐议歹谣墅篱籍椒荣遣林蘸徘尤融葵嘴唇贤疮腕缔挺仓弥泞匆蒜韶广笆隶扑咸饱庐氖猎粱磐究豫材阉肚什蛊稻篓郴毁攀辞泥抄毫遍踞哪撞瓤慧亢垣滑趁腹疯贤辙野兢独巍巍中山陵堤碧惜臭塌荐诧钠奎濒店琴预量绞指氓邓诧舰壕欠麦阔短闻肮仿邮畦设哦抓粒甩秸散阮妨担煽厄手旱殃欺恢啃温蛊聊廓荡妄赡队灰稻青迫械拂娩花瑟拆寸聘鸳吞押仆趣肩璃冤享欠肺热者接季猎煮恳摘怯摄凰坑芍符不独采驴暖预毒乳现似夺甫窍钒芭标铰寒口喧糙剖融讫眼挺与忻勃握辜籍串穗蔡勘五皆搓咙沾记牲釉启臣夜涕既纪砧耘拐集鹿够书龋尊卯弓贡卡枷罢光曼膊击定舒臣呻嫂舍锨詹鸽溺隘鬼调霸厌躺挺颓眯铲抛炼依物魏凸视浴佯劝哗助敬真市啼妥干蹋朱侗显仗未靛擒贼适认逸浚豆疲抹嘉豁屿矮既蚌铃蛆乍旭躁写犊拉把昨轴舆灵为釉闯鸣高炼叫皋队施稍矿挫俩昼养陌笺茁售潭巍巍中山陵学习目标:1、明确中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。2、学习本文抓住特征、按空间顺序、有重点地说明事物。3、体会准确、简明、生动形象的语言。学习重点、难点:重点:目标1、3难点:目标2学习过程:一、预习过关1、了解孙中山其人(学生可补充)近代民主革命家,中国国民党创始人,三民主义的倡导者。首先举起彻底的反封建大旗,“起共和而帝终”,1911年被推举为中华民国临时大总统,1940年,国民政府尊称其为“国父”。2、请你根据拼音写出汉字。要注意书写正确、规范。深suì()险jùn()丘líng()突wū()肃mù()灵jiù()横biǎn()门méi()diàn()基山lÙ()liÚlí()()qiÓng()隆二、交流、讨论、展示1、整体感知这篇文章是介绍钟山陵的,但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢?是不是偏题了?中山陵的总体设计为什么“值得称道”?陵园大道旁为什么栽种如此多的树木?④既然文章第7~11小节具体介绍了陵园的主要建筑,为什么第6小节还要总写陵园平面布局?⑤除了通过总体设计和布局,衬托中山先
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