教学重、难点理解古诗的大意,想象诗句所描绘的情境,感受春天的美好。课时划分 二课时第一课时一、谈话引入,读通诗句 1、大家还记得《春晓》吗? 2、其实,描写春天的诗还有许多,今天,我们将学习其中的两首。 3、请大家自读诗句,注意读准字音。 4、抽生读,在评价中点拨字音。二、学习《绝句》 1、结合注释,说说“迟日”的意思。 2、看课文插图,展开想象,讨论“迟日江山丽,春风花草香”的意思。 3、查字典,理解“融”、“暖”的意思。 4、小组讨论“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”的意思。 5、抽学生用自己的话说说全诗的意思,其余学生补充。 6、有感情地诵读《绝句》,注意读出诗人对春天的喜爱之情。(1)联系诗句,结合插图,说说诗歌表达了诗人什么样的情感。(2)全班交流该怎样读。教师范读。(3)学生带着感情自由诵读。(4)试着背诵。
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