师德感言:
用快乐感染孩子,用时间和耐心去浇灌孩子的心田
在这次本次培训中,我在平凡的教师感人故事中,认真观看学习了《地球上人星星》,学习了尼克老师和伊夏的故事。这个故事对我的触动很深,启发很大,可以说受益匪浅。我认为,作为一个合格的教师,首先应热爱学生,爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用,才能平等的看待每一个学生,关爱每一个学生,严格要求每一位学生,全面的评价学生满怀信任和期望,就会严格要求学生,热情帮助学生,采取适当方式对待学生,学生也会对教师的欣然和期望作出积极的反应。
教师的爱应体现在对学生的学习,思想和身体的全面关心上。必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们的学习生活方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐,有爱的师生关系。
伊夏老师对学生的爱,不仅仅体现在能用歌声和舞蹈激发学生的快乐,更重要是他能关注每一个学生,能平等地看待每一个孩子。善于发现学生的心理障碍,发现孩子们身上的长处和闪光点。准确找到切入点,走进孩子们封闭的心灵,激起他们的学习热情。伊夏老师的这种做法不仅仅是我们要学习的,也正是我们所缺少的。
从伊夏老师身上,可以看出,一个师德高尚的的老师不只是爱少数学生,而是每一个学生,爱全体学生,尤其要关心,爱护,帮助学习落后的学生。不能存在偏心情结。教师不能居高临下做学生的教导者和监督者。教师即是学生的老师,也是学生的朋友,在人格上与学生是平等的。我们要善于和学生做朋友,要童心不泯,青春永驻。
师德是一门大学问,其入门便是爱,关爱学生爱岗敬业,崇尚学习。师德教育是一项不断前进的,不断不完善的大工程,让我们每一位教师都像伊夏老师那样,把思考和想象的空间留给所有的孩子,用自己的快乐感染每一位孩子,用时间、耐心和关怀找到快乐,找到自己吧!
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