中学实习教师心得体会：春风终暖学生心.docx

中学实习教师心得体会:春风终暖学生心
学校领导说我所任教的中学,学生并非如何的优秀,更需要恰如其分的教育方式方法。“学生虽然基础差,但是品质不错,很单纯,很原生态。”这是指导老师告诉我的话。想起善良的品性,又看到一副副天真的脸庞令我油然而生悲天悯人的情怀,不敢称自己如何的伟大,不过肩上依然扛着沉甸甸的责任,也不曾也不敢有一丝的放松。因为我,是一名教师。地藏王菩萨对佛祖说:“地狱不空,我誓不成佛”。我从心底曾暗自许愿:“学生不满,我誓不成师”。没有天生的坏学生,只是没有找到引导、教育这些学生的方法。教育不易,教育好更加困难。难得的锻炼自己机会,且行且珍惜。
一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。在这杂花生树的季节里,作为一名教师,沐浴在清晨的书声琅琅,穿梭在教室的满目琳琅,沉浸在学生的炯炯目光,徘徊在食堂的队伍长长,安睡在孩子的念念不忘。一天天的忙碌,换来的是学生的笑脸相迎,是自己内心的泪眼盈盈。
我的课堂并不沉闷,可以说活跃。调皮的孩子们知道我是新来的老师,十分的活泼,开始指导老师,并未完全把课堂交给我。我的权利有限,在不违背教师职业道德的前提下,我姑且纵容他们一些。他们还是有些分寸,慢慢地他们胆子也大了,在课堂上交头接耳,而此时的我却对他们更加严厉了,因为我已经在指导老师全面的指导下完全负责起了整个高二文科班的物理。担子实在太重,我不敢不该不能有所闪失,因为我一个人影响到二百多个孩子的青春年华。在我从宽到严的转变中,学生们慢慢地对我由开始的调皮变得稳重,变得深沉而有涵养,变得活泼而不鲁莽。
记得是本周三的下午我刚刚批改了一个班的作业,查了一下名字,有五六个人没交,到了该班,有三四个人交上了作业。最后还是有两个人没交,我一点名,此同学还在睡觉,我走到跟前,他同桌把他叫醒。此同学迷迷糊糊地说