美术教案《鸟语花香》.doc

教学目标
,大胆进行表现创造


,萌发爱护花鸟的环保意识
教学重难
,体会美术创作活动的快乐

教学准备范品,各类制作的用具课时安排二课时水彩笔,油画棒,剪刀,双面胶(学生)
教学过程
一、组织教学准备绘画制作工具, 规范绘画制作习惯。
二、导入新课 ,我们帮助小鸟找到了家,小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们,今天他们带着许多的小鸟来感谢我们。 :小鸟在花丛中嬉戏,花儿竞相开放。 1)说说你看到了什么? 2)他们在干什么? 3)小鸟是怎么飞?大家模仿飞一飞。 4)花儿是怎么样的?它是怎么开放的?大家表演。
三、欣赏感知 。 1)他是什么鸟?是什么颜色的? 2)他有几个部分组成? 3)师生同练: 通过小鸟的组成部分分析,画画小鸟的基本结构。 : 今天,小鸟们要去参加森林的舞会,要评评谁是最美的小鸟, 所以他们想请我们聪明的小朋友们帮忙出出主意, 为他们打扮打扮,你有什么好主意呢?该从小鸟哪里入手为他打扮呢? 1) 根据学生回答,出示各种不同的尾巴、身体、翅膀、皇冠等,给小鸟换新衣。 2) 教师展示刚才“打扮”的美丽的小鸟,多美的小鸟,美的象公主,你想说些什么? 3) 你想打扮一只怎么样的小鸟?(战士小鸟、飞行员小鸟,空姐小鸟等有职业的各种小鸟) 。
四、学生尝试练习:打扮小鸟 。 、鲜艳的颜色。 。
五、教师巡回指导。教学时间: 、纠正。 。 。
六、课堂小结 ,让学生自由思考:我该如何展示我的小鸟? 2. 师生共同探讨展示的方法。 ,胸饰等。
第二课时
教学目标:
,大胆进行表现创造


,萌发爱护花鸟的环保意识
重点:掌握制作头饰的基本方法和步骤,体会美术创作活动的快乐
难点:头饰的制作的方法教学准备:
教具:范品,各类制作的用具学具:水彩笔,油画棒,剪刀,双面胶
教学过程:
一、组织教学准备绘画制作工具, 规范绘画制作习惯。
二、导入新课 ,学生自由展示小鸟作品,并根据自己的小鸟身份表演。 1)关