29、雪花,30、小动物告别会.doc

课题
《雪花》
教案序号
1
授课时间
2013年12月17日
课型
新授
教学目标
1、通过学唱歌曲,了解“雪”的形成。
2、能正确表达歌曲情绪。
3、了解顿音的唱法,并能按照顿音记号演唱歌曲。
点难点
教学重
教学难点:正确表达歌曲情绪
教学重点:学唱歌曲《雪花》
教学准备
录音机、磁带等
板书设计
雪花
教学过程:
1、复习欣赏乐曲《雪花飞舞》。
2、请几位学生按自己设计的动作随音乐表演。
3、导入新课。教师提问:“雪”是怎样形成的?(由此导入课题)
4、播放录音带或CD,听歌曲《雪花》的录音(也可由教师范唱)。
5、教师分句教唱。
6、在学生基本学会歌曲后,启发学生(教师示范):
①注意顿音的唱法。注意第一、三乐句第一、二小节中顿音的唱法,应唱得有跳跃感。
②注意歌曲情绪的变化。
虽然歌曲是多乐句组成的一段体结构,但是,歌曲仍然在情绪上有一定变化:从大的方面看,前4个乐句可以为一部分,为一种情绪,后4个乐句为一部分,是另一种情绪。从小的方面看,第一、三乐句应唱得跳跃,而第二、四乐句则应抒情等。
③注意力度的变化。
在演唱这首歌曲时,应注意歌曲强弱力度的走势及顿音记号的作用。第一乐句中第一、二小节,应唱得富有弹性,第三、四小节唱得连贯一些,力度也应由弱渐强;后四小节再由强渐弱;第二乐句与第一乐句相仿;第四乐句,力度从强到渐弱;第七乐句力度渐强,表达一种迫切的心情;第八乐句可唱得稍强。
7、最后,全班同学按照以上要求,完整地演唱歌曲《雪花》
课时教案 
课题
《小动物告别会》
教案序号
1
授课时间
2013年12月19日
课型
新授
教学目标
1、复习歌曲,为下一步表演作准备。
2、教师与学生一起共同排演动作。
点难点
教学重
教学难点:各部分描写的什么
教学重点:活动《小动物告别会》
教学准备
录音机、磁带等
板书设计
小动物告别会
教学过程:
1、为了上好本节课,事先要有一些准备,教师要准备一些头饰、面具,音乐教室也要适当布置