教学目标:、纹饰以及铭文等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。
,认识中国青铜器艺术在人类文化史上所作出的贡献,增强学生的民族自豪感。
教学重点:学习从青铜艺术的造型、纹样以及文字的等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。
教学难点:在欣赏青铜器艺术的过程中,认识中国青铜器艺术在人类文化史上所作出的贡献,增强学生的民族自豪感。
课前准备:。
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教学过程:
教师活动
学生活动
,揭示课题。
(播放图片)
,看着一幅幅图片,我们仿佛回到了那个遥远的时代——青铜时代。青铜工艺在奴隶制社会发展鼎盛,代表奴隶制社会的生产力,因此人们又把奴隶制社会时代称为青铜时代。今天,我们就一起走进青铜时代,去了解认识一下青铜器。(板书:)
学生欣赏图片,感受青铜器的古韵之美,初步了解青铜气的特点。
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,是人类最早广泛使用的金属器。它原来的颜色大多是金黄色,由于长期腐蚀,表面往往生成一层青绿色的锈,所以被人们称为“青铜器”。
,经历了夏朝、商朝、西周至春秋时期。
“禹铸九鼎”的传说。
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欣赏青铜器“司母戊大方鼎”、“四羊方尊”、“鸮尊”、“毛公鼎”。介绍这些青铜器的造型、纹饰
以及铭文等方面来欣赏了解青铜器艺术的特点。
,了解更多关于青铜器的知识。
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,你学到了什么?请学生说收获,教师小结。
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,包括礼器、酒器、水器、
乐器、兵器、炊器、食器、度量衡器等,几乎遍
及古代生活的各个方面。
学生了解青铜器的含义及历史发展。
学生欣赏青铜器,通过青铜器的
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