关于对敖汉旗中小学.doc

关于敖汉旗中小学“以导促学、同伴合作,构建有效课堂”
课题研究结题验收的通知
2011年5月,教研室针对全旗中小学的教育教学实际需要,启动了“以导促学、同伴合作,构建有效课堂”课题研究和实施工作。三年多来,全旗中小学各校开展了许多卓有成效的实验研究,为了总结、交流研究成果,教研室决定对全旗“以导促学、同伴互合作,构建有效课堂”课题研究进行结题验收。
一、具体工作安排。
1、各中心学校(学校)根据本校课题实施运行情况自愿提出验收申请,凡提出验收申请的学校要认真作好本单位课题研究工作的梳理和汇总,全面作好验收的准备工作。
2、各申报课题验收的学校要认真作好结题前的准备工作。以实验报告为依据,课题组成员进行全面客观的自查,为结题验收做好准备。
(1)课题研究目的是否全部达成。
(2)课题研究各阶段,各方面的工作、活动是否全面落实。
(3)课题成果是什么?质量水平是否达到预期目标。
(4)课题研究资料是否齐全。
(5)以学校为单位提交申报意见。
2、课题验收单位需报送下列申报资料。
(1)课题研究工作报告。
学校课题研究工作报告要从课题实施的组织机构、人员分工、研究进程的安排、活动得失的梳理、阶段性研究过程资料的整理、课题成果的总结、课题成果的作用和评价、课题研究工作的反思等方面全面反映学校开展课题研究工作的情况。
(2)课题研究结题报告。
结题报告的撰写要全面客观,实事求是。对已获得的研究成果进行概念界定,从理论价值与实际推广应用方面分别给予印证,要明确为什么研究,怎样研究,通过研究取得了那些研究成果。对于实验研究过程的撰述要结合学校研究工作实际,论证研究中采取的措施,找出研究过程中的成功与不足,通过真实可靠