除数是两位数的除法口算.doc

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除数是两位数的除法口算教学设计
教学课题
除数是两位数的除法
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除数是两位数的除法口算教学设计
教学课题
除数是两位数的除法
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教案背景
面对学生
小学人教版四年级上册
对应课标
《标准》指出:要使学生“经历运用数学符号的图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维”。教学中,应通过解决实际问题进一步培养学生的数感,增进学生对运算意义的理解;应重视口算,加强估算,鼓励算法多样化;应使学生经历从实际问题中抽象出数量关系,并运用所学知识解决问题的过程;应避免繁杂的运算,避免将运算与应用割裂开来,避免对应用题进行机械的程式化训练。
所需课时
1课时
教材分析
用整十数除整十、几百几十的口算,在日常生活中经常用到,同时又是学习除数是两位数笔算除法的重要基础。这部分内容安