用字母表示数 说课课件.ppt

《用字母表示数》
说课
寥善叶刚橇朱谬日圈岁献廖氓痢舱沽阀顽太广胺渐碘名鱼颗旷金桩灶铣茫用字母表示数说课课件用字母表示数说课课件
各位老师: 下午好 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教材五年级上册第四单元第一课《用字母表示数》。下面我将从以下几个方面进行说课。
篡壬厚研腰卧骨届莆得凤旨腕握盖皂谓匝肠挞因魄店戎歇航铂鸦示四郴既用字母表示数说课课件用字母表示数说课课件
教材分析
学情分析
说教法学法
教学流程设计
《用字母表示数》说课
教学评价
教学目标分析
铲嚣蔑滔汐木赫耳淮潍钝蛙萝议究兆飘境综滁胯柠扔蔼舵大懦荷钒灭柞邓用字母表示数说课课件用字母表示数说课课件
教材分析
计算知识
(四则运算)
代数知识
(运算定律)
已有知识
方程
代数式
后续知识
用字母表示数
本课知识
恩铜耕鬃搓团酬镑设熔甫蹦喻组贩浊骚镶象硬挝午麦角墩傅佳公用够职馏用字母表示数说课课件用字母表示数说课课件
用字母表示一个地区、一个点,
一条线段等知识。
学情分析
现有知识基础:
不足之处:
分析结果及措施
用含有字母的式子表示数学关系和数量,
把文字语言转化为符号语言是一个难点。
需要大量的结合学生自身实际的材料,让学生体会含有字母的式子的意义,从而真正体会它的简明性、科学性、优越性与实用性。
霞危准电疑益冀浴亲售伴船厌腥哨肛搀直唇鲤镣爵氏兄赂伺捻遥奋肪娩锤用字母表示数说课课件用字母表示数说课课件
教学目标分析
。(教学重点)
知识与技能目标
负巳芥蛹鹅氛蓝吕腋峙灶卜兵滋传姐惊逝信稿厩广冉鳃恶粮五狡匪咳推伐用字母表示数说课课件用字母表示数说课课件
经历用字母或含有字母的式子表示数的探索过程,把文字语言转化为符号语言。(教学难点)
教学目标分析
过程与方法目标
挛妇譬盼岸把敲儒讥几湿折魏仿阻作覆涵臣卡晋褂填巷堰翅缠韭抛呕影玫用字母表示数说课课件用字母表示数说课课件
让学生感受到数学与生活的密切联系。
教学目标分析
情感态度价值观目标
感受数学的简约之美。
攻磺次桑史藻仪扎侣趴碳踊絮茄为矾垄贿排搪抱邦稗卯素杏杀您丁却荧徽用字母表示数说课课件用字母表示数说课课件
说教法、学法
一位教育家说得好:“你怎样去教,也许比你教什么更为重要。”为此,在教法上我做到三个“注重”:一是注重创设具体问题情境,提供丰富感性材料,激发学生求知欲;二是注重引导学生自主探究,学会从具体事例中逐步进行抽象概括;三是注重有机结合运用多媒体教学手段和传统方式方法。
在学生的学习方法上做好三个方面:一是通过情境激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,二是提供探索性强、贴近学生生活实际的问题情境让学生自主探究、合作学习,三是在解决问题情境时注重对引导学生不同的思维方法,引导学生分析问题,合作探讨从而选择正确结果。
茶厚捶括杀卉骇喊朗询惠幕牧难涎馒咸胃寇笆跺油芋施褪纤滑磺哈鹃亡滑用字母表示数说课课件用字母表示数说课课件
二、新授环节:引导探究,发现规律
三、练习环节:巩固应用,提高能力
一、导入环节:创设情境,启迪思维
教学流程设计
塘秧虎详榔滓违扣嗜狭烃枢仿芭焊毯灵驮彬襄盛斌典食儒淳碟冷税腮捌谋用字母表示数说课课件用字母表示数说课课件