连接串并联电路实验学案.doc

连接串联、并联电路(实验)复习学案
班级__________ 姓名_____________
实验目的:1、认识一些电路元件,学会连接简单的电路。
2、理解串联、并联电路的特点、
注意连接电路时的步骤:1、画好电路图。
2、连接电路要按一定的顺序进行,比如从电源正极――开关――用电器――电源负极
3、在接线过程中,开关应该是断开的,经检查无误后,再闭合。
实验一、串联电路(请按下面步骤来进行):
给你电池二节、开关一个、电灯两个、导线若干,画出串联电路图,并连好实物图.
电路图: 实物图:
断开开关,按图连好电路,并检查是否连接正确。
闭合开关,观察两灯亮暗情况。(若不亮,请再检查或举手请老师帮助)
断开开关,更换开关的位置后,观察开关的作用是否改变。现象:___________.
轻轻旋出其中一灯,观察两灯亮暗情况。现象:____________.
重新安好灯,闭合开关,用一根导线把其中一灯的两端连接,使此灯短路,则:被短路的灯_____亮,而另一灯___亮.
整理好器材
总结结论:串联电路的特点
1连接特点:
用电器_______________连接.
2电流路径:
电流从电源____极出发,只有_____条路径流回到电源负极.
整个电路只有_____条回路.
3开关作用:
____个开关就可控制整个电路,开关的位置改变,它的控制作用_______.
4用电器是否相互干扰:
各用电器_____干扰:若其中一个断开,其它的用电器______工作;若其中一个灯短路, 被短路的灯______,另一灯却___亮,
实验二、并联电路(请按下面步骤来进行):
1、给你电池二节、开关三个、电灯两个、导线若干,画出并联电路图,并连好实物图:
断开开关,按图连好电路,并检查是否连接正确。
3、闭合各个开关,观察两灯亮暗情况。现象:S控制_____, S1控制____,S2控制_____.
4、轻轻旋出其中一灯,观察两灯亮暗情况。现象:一灯被旋出后,另一灯_______.
5、复原电灯,试试把节点的位置改变,而不改变电流流过各元