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实习生听课体会
我的实习学校每个学期。每位老师都会进行一次公开课,今天我听了初一语文老师李老师的公开课,使我收获颇丰。李老师以前一直在初三年级授课,教学经验极其丰富。在此,将心得体会总结如下:
1、导入设计新颖多样
好的开头能起到先声夺人的功效。巧妙的导入,可以唤起学生对已有知识的回忆,吸引学生的注意力。有创意的开讲,可以点燃学生思维的火花,促使学生很快投入对问题的思考。李老师通过图片、问题等多种方法综合导入,对于激发学生兴趣、调动学生学习的积极性主动性起到了非常好的作用。
2、自主学习成主导
现在的课堂教学不再是单一的教师教、学生学、满堂灌的过程,而是在教师的引导下主动探究,师生间合作交流下进行教学的。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者,而是学生在课堂教学中时学习的主人,教师只是学习过程中的组织者、引导者与参与者。新课程改革倡导的自主学习、合作学习、探究学习,在课堂上体现得淋漓尽致。开始是李老师先将印好的导学案提前一晚发给学生,让学生自主学习,掌握基本知识点,然后通过小组合作,提出并解决问题。在学生学习、合作的过程中,老师在巡回点拨、提示、交流。当问题提出后,先把权力交给学生,由学生回答,学生解决不了的,由老师通过讲解或补充资料,来帮助解决。在拓展探究环节,使课本与现实生活更加接近,学生的视野更加开阔,古板的课堂绽放出生命化的光芒。
3、教师素质不断提高
上一堂成功的课,教师必须具备扎实的基本功,传统的观点认为教师的基本功包括:一手字、一口标准的普通话、一手好等。随着信息时代的到来,又增加了能通过网络查寻资料以及会使用多媒体制作等。授课过程中,三位老师都能够倾听学生的声音,及时地评价、鼓励学生。所有这些都证实了,随着新课程改革的推进,教师的素质得到了不断地提高。
当然在这次听课中,还有很多值得我学习的地方。联系到自己,在今后的教学工作中,我要以他们为榜样,转变教育思想、转变教育理念、转变教学方法。积极思考,精心设计,让学生喜欢上自己的课。同时,在教学中,要不断学习,不断反思,学习新的教学理念、教学思想,学习他们对细微之处处理得独具匠心,学习他们扎实的教学基本功底等等,反思自己的教学,真正提高自己各方面的能力。