一年级上册体育教学计划.doc

周次
教学内容
一
1、引导课:认真上好体育课(室内理论课)
2、正确的走站立姿势;排队上课、集合、解散;
3、小学生广播体操(一);稍息、
二
1、复习小学生广播体操(一);学习小学生广播体操(二)
2、复习小学生广播体操(二);学习小学生广播体操(三)
3、队列:报数;游戏:块块集合
三
1、复习《小学生广播体操》;游戏:一切行动听指挥
2、各种姿势的走;走跑接力
3、前后滚动;摇小船
四
1、队列:原地转法;复习《小学生广播体操》
2、模仿动物走;走跑交替
3、理论:正确的身体坐、立、行姿势新-课-标-第-一-网
五
1、投准练习;游戏:看谁投得多
2、韵律活动:听音乐做动作;基本姿态练习
3、队列:踏步-齐步走;复习原地转法
六
1、基本跳跃;模仿动物跳
2、拍球; 拍球比多
3、拍手操;复习小学生广播体操
七
1、游戏:端水平衡;障碍赛跑
2、技巧:前滚翻(一);跳垫子游戏
3、技巧:前滚翻(二);换物接力
八
1、兔子舞(一);蹦蹦跳跳
2、兔子舞(二);游戏
3、齐步走-立定;复习拍手操
九
1、快速跑;接力游戏
2、拍球;传球接力
3、劳动模仿操(一);游戏:改换目标
十
1、劳动模仿操(二);换物接力
2、走跑交替;走跑比美
3、双脚连续跳;比谁跳得远
十一
1、舞步:跑跳步、滑步;游戏:黄河、长江
2、走和跑:直线跑;游戏:传递情报
3、持轻物掷远;跨下传球接力
十二
1、复习队列队行;游戏:搬运接力
2、复习跑跳步、滑步;兔子舞
3、后踢步加手臂动作;柔韧练习
十三
1、地滚球;游戏:小小保龄球
2、拍手操;游戏:“8”字接力
3、模仿动物爬;爬垫子接力
十四
1、跳小绳;跳绳比多
2、走跑练习;游戏:跳进去拍人
3、欣赏全国大众少儿组健美操比赛;找自己的家
十五
1、复习正确的走和正确的跑;游戏:迎面接力
2、队列:走圆形;十字接力
3、复习小学生广播体操;游戏:老鹰和小鸡
十六
1、模仿动物形象的简单舞蹈动作;集中注意力游戏
2、拍球接力;协调性练习
3、理论:
十七
1、快速反应跑;报纸游戏
2、复习《小学生广播体操》;小游戏
3、复习基本队列队行;游戏:跳进去拍人
十八
1、复习;总结
2、考试
3、考试
开学这一阶段(第一课至第七课),主要是让学生学会广播操(第九套)以及让学生学习在陌生的场地上与陌生的同伴一起游戏,以便正常的进行全校性的早操工作;尽快熟悉校园生活与环境。
第一课认真上好体育课队列队形
教
学
目
标
通过启发、提问、观摩、学生参与及教师的讲解,使学生
对体育课表现出学习兴趣,了解课堂常规;
通过“立正、稍息、看齐”等队列队形练习,让学生尝试
进行一些简单的随同集体完成动作的操练,使学生初步形成
正确的身体姿态;
3、让学生在体育活动中适应陌生的环境。
场
地
器
材
顺序
教学内容
教师的指导
学生学习与活动形式
预期目标
一
二
三
常规教学:
认真上好体育课
排队
立正、稍息、看
齐
教师带领小朋友在
操场上集中;
熟悉操场周围的环
境,基本了解集合的地
点;
组织学生观摩高年
级学生上体育课,激发上课的
兴趣;
教师提问、启发,
讲解上课的常规。
教师给小朋友分组(8
组),排队,熟悉前后左右
的同伴;
游戏:快快集合
教师口令指挥;
纠正动作;
师生共同做游戏:
看谁反应快
小朋友熟悉环境与陌生
的同伴;
学生参与了解课堂常规
(服装要求、上课的常规);
学生了解规则;
积极参与。
学生练习队形;
积极参与游戏;
学生学会相互评价。
主动参与,
熟悉陌生的
环境和陌生
的同伴。
通过练习,
培养学生一
切行动听指
挥。
生活
实践
课后
反馈
第二课第九套广播操在陌生的场地上做游戏(老狼,几点钟)
教
学
目
标
通过操(预备节—第一节)的学习,形成动作的表象,基本掌握动作的路线及方位,培养学生正确的身体姿势;
通过游戏(老狼几点钟),让学生学会在陌生的场地上与
陌生的同伴一起参加游戏;
3、发展学生的协调等能力。
场
地
器
材
篮球场地
顺序
教学内容
教师的指导
学生学习与活动形式
预期目标
一
二
三
四
观看录象
第九套广播操
学习预备节、第
一节
游戏:老狼,几
点钟
整理,评价
提出看的要求:认
真看,说说你看到了
哪些动作?
教师言语激发学生
的学习兴趣;
示范动作,并讲解
要点;
组织学生模仿练习