2012-2013学年第二学期学教务处工作计划.doc

工作计划
(2012----2013学年第二学期)
教务处
2013年1月6日
2012-2013学年第二学期教务处工作计划
一、指导思想
本学期,教务处将紧紧围绕学校工作中心,在主管校长的指导下,用科学发展观统领全局,以加强与规范教学常规工作为主线,不断规范教学行为,营造规范而有序的教学环境,努力提高学校教学质量。坚持以实施素质教育为核心,以新课程改革为契机,以整体推进课堂改革为重点,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极实践课程改革理念。强化教研活动的针对性,开拓教研思路,突出教研工作的先导性,加大课堂教学改革的力度,促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。努力建设和谐校园,促进学校全面协调、可持续发展。
二、工作思路
    立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价、提升质量。
三、工作目标:
1、抓实教学常规,提升教学质量管理的有效性;
2、开展特色教研,促进教师群体专业化水平的提高;
3、做好质量监控,努力提高课堂教学效益。
四、主要工作及措施
(一)课程改革求突破
继续在学校开展有效课堂教学改革,以各教研组的个别学科作为试点,以后逐步在全校展开。在有效课堂实验过程中,课堂应向全校开放,领导及老师随时推门听课,以利于不断总结教学改革中的经验,找出存在的问题,及时纠正。每位教师都应该
把提高常态课的有效性作为提高课堂教学质量的重要手段。我们应深刻意识到,只有认认真真、扎扎实实地上好每一节常态课,才能真正地提高学科教学质量。因此,教师要深入理解课程标准,真正领会教材编写意图,准确把握不同年级段、不同单元、不同课时的教学目标,探索“三维目标”在教学中的实现;要准确把握教材的重点难点,深入研究各学科的教学特点,积极探讨学科的疑难问题,不断提升驾驭课堂教学的能力。要切实思考一节课该“怎么上”,这比“上什么”更重要。重视培养学生的自主学习能力,实现教师教学行为与学生学习方式的转变。
(二)常规管理重坚持
1、认真执行新课程计划,开齐开足课程。坚持由教务处定期检查作业批改情况并做好记载,建立完善教学学常规管理的各项制度,规范、严谨地实施教学常规管理。
2、领导要带头深入课堂,形成领导听课、评课经常化的习惯,以便随时掌握教学动向。教务处人员实行轮流值班,配合巡课领导每天检查早读、课堂及训练课的情况,杜绝教师上课迟到、早退、脱岗、接打手机、随意调课等现象,严禁教师无教案进课堂,严禁不批阅作业、无成绩统计分析的现象发生。教务处定期通报检查结果。
3、召开学科教师座谈会,学生座谈会征求意见,以便改进管理方法。通过听课、教师及学生反馈等各种形式,及时反馈解决学生反映集中的问题,
对每一位任课教师进行课堂教学评估,评估结果记入教师个人业务档案。
4、本学期继续倡导教师相互听课学习,自觉完成各自规定的听课任务。教研组内要有计划的开展说课、评课活动,帮助薄弱学科及青年教师尽快提高业务水平。
5、严格执行教工请销假制度,及时调课,确保正常的课堂教学。把好教材的征订关,确保师生用书。及时收交教师各类教学资料。认真做好全体教工课时统计、训练课补助费发放等工作,保证学校有关政策的连续性,充分发挥这些政策的激励作用。
(三)教学质量促提升
教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展,关系到