2015蟠龙中学创建园林城市工作汇报.doc

宝塔区蟠龙镇初级中学“2+1”三城联创创建园林城市工作总结自从创建国家园林城市工作以来,我校高度重视,于2015年10月28日立即召开“2+1”三城联创动员会,并成立创园林城市领导小组,组建办公室,抽调工作人员负责此项工作,按照园林城市标准号召教职工、学生志愿者一同投入到创建工作中来,担当起时代赋予的使命,为成功创建国家园林城市而努力奋斗,现将上半年创建国家园林城市的情况总结于下:自开展延安市宝塔区“2+1”三城联创工作以来,对于创建全国园林城市,学校主要做了以下工作:(一)、高度重视,加强创园工作。学校成立了创园工作领导小组,校长张永宁为组长,副校长张伟、刘延军为副组长,校委会成员及所有班级班主任为成员,制定了《宝塔区蟠龙镇初级中学创建国家级园林城市工作计划》,多方筹措资金,全力以赴完成创园工作任务。(二)、积极争取,切实改善办学环境。借“创园”之东风,学校多方筹措资金,修建改造污水沟200余米;栽种、补种松柏50余棵;垃圾日产日清,路面平整干净,生活垃圾无害化处理率达到80%以上。(三)、配合城市园林部门,大力实施规划建绿、拆墙透绿、见缝插绿。组织教职工、学生参与绿化,开展“师生义务植树”活动,倡导全民植树、栽花种草,用实际行动支持“创园”工作。(五)强化措施。学校建立了《卫生流动红旗评比细则》、《卫生工作管理办法》、《关于保护环境、爱护公共设施的规定》、《学校厕所卫生清扫制度》等制度,加大了检查力度。在人力、财力、物力上予以倾斜,确保创建工作顺利通过。(六)宣传到位。我们强化宣传,广泛发动,形成了全校师生共同参与创建园林城市工作的良好格局。一是通过环保知识讲座、参观、学习、经验交流等方式,提高教师自身的环境意识,更新观念、完善知识结构;要求教师在教学中渗透环境教育,教案上要有所提及,课堂教学中要有所体现。同时,将课堂教学延伸到学生的日常生活、行为习惯、社会实践中去,教育学生树立正确的环境价值观和道德观,爱惜生命,保护生态平衡,自觉爱护花、草、树木,积极参与校内外绿色创园行动,以增强全体师生的环境道德观念,养成良好的环保行为习惯。二是利用学校的橱窗、广播等加强对学生的环保知识的宣传工作,促进环保教育的开展。三是在校园开设专版、专栏,重点宣传创建园林城市的重大意义,宣传园林绿化方面的法律法规,宣传市民和社会各界应尽