26. 月光曲
张国荣
自读提示
1、贝多芬、穷兄妹俩给你留下什么样的印象?从文中找出能体现人物性格特征的有关语句。
2、认真阅读课文,找出文中讲贝多芬创作《月光曲》的过程及其表现的意境,并在旁边简单写写自己的体会。
这是一位( )的盲姑娘。
“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹得,那有多好啊!”
一曲完了,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”
盲姑娘( )地说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹得,那有多好啊!”
一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”
一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”
姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走进茅屋……
皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”
贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
再读课文8、9段,把实实在在的事物用—画出,把联想用﹏画出。读句子,批注感受。
实实在在的事物
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
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