社会主义价值观进校.docx

社会主义核心价值观进校园工作情况汇报一、指导思想我校坚持以树德立人为教育理念,把社会主义核心价值观教育作为学校德育的根基,把社会主义核心价值观融入到教学过程中,引领全体师生树立“爱国、敬业、诚信、友善”的道德规范,弘扬“自由、平等、公正、法治”的社会价值,自觉追求“富强、民主、文明、和谐”的理想,使全体师生确立正确的人生观和价值观。二、工作任务(一)加强课堂主渠道教学注重发挥小学《思想品德》课社会主义核心价值观教育的主渠道作用。依据学生的年龄特征、认知方式、知识结构和不同阶段、层次、类型教育的具体培养目标以及学校实际,循序渐进地将爱国、敬业、诚信、友善的内容融入教学,推进社会主义核心价值观进课堂。利用《思想品德》课程、综合实践活动课和班会课,强化社会主义核心价值观的教学,做到社会主义核心价值观教育进课程表、进教案。(二)加强全面培训在各级各类领导干部、党员、教师培训中,结合实际融入自由、平等、公正、法治、富强、民主、文明、和谐等理想的培训内容。在德育课教师培训,辅导员、班主任培训中,安排爱国、敬业、诚信、友善等相关培训专题。(三)“爱等、公正、法治、富强、民主、文明、和谐”为主题的校园社会主义核心价值观文化系列活动,进一步落实社会主义核心价值观文化进校园工作。,树榜样。利用校园广播、墙报、黑板报、学习园地等校园宣传阵地,广泛宣传社会主义核心价值观,充分发挥校园传媒的育人功能,潜移默化地对各个阶段的学生开展教育。。把社会主义核心价值观的内容融入于课堂教学,突出在《思品品德》学科教学中渗透社会主义核心价值观的教育。,推进社会主义核心价值观文化建设。将社会主义核心价值观的学习融入到开展“中华经典诵读”、“雷锋精神进校园”、“青少年志愿服务”、“社会主义核心价值观主题团队日”、“民族文化进校园”五项德育实践活动中,使师生在潜移默化中受到教育。(四)加强社会主义核心价值观融入班级管理学校大力推进社会主义核心价值观进班级的活动,办好社会主义核心价值观黑板报,构建良好班风,引导学生树立“爱国、敬业、诚信、友善”的道德规范,培养学生诚实守信、勤劳节俭的美好品德。三、近期开展工作情况我校组织师生开展社会主义核心价值观主题教育“六个一”活动。,会上金凤梅校长向全体参会教师传达了社会主义核心价值观的理念,将社会主义核心价值观融入到学校管理中,加强师德师风建设,将社会主义核心价值观融入到师德师风建设中,要求教师将社会主义核心价值观融入到教学过程中,《厉害了,我的国》,并要求师生写观后感。《社会主义核心价值观之歌》,将社会主义核心价值观融入到实践活动中培养师生的爱国情感和使命感。“国旗下的讲话”,营造有利于社会主义核心价值观教育的校园环境。,将社会主义核心价值观教育融入到班级管理工作中,抓好班级团队工作,建设团结友爱、互帮互助、快乐和谐、健康