关于小学体育田径训练谈自己的一点体会
关于小学体育田径训练谈自己的一点体会
课余田径训练工作是学校体育工作的重要组成部分,是培养学生意志品质和德智体全面发展的重要途径。也是为上一级输送优秀的体育后备人才的重要渠道之一。但是社会上对体育的偏见,尤其是学生家长不能正确的理解课余田径训练和文化课学习之间的关系,一是认为田径训练对小孩子成长本身没有多大关系;二是田径训练太苦,不忍心让自己的孩子受这份苦;三是认为田径训练耽误孩子的文化课学习。再加上目前社会上针对小学生的各种培训辅导班比比皆是,更使得小学的课余田径训练举步维艰。
课余田径训练在我们学校的工作中具有举足轻重的作用。领导十分重视学校课余田径训练。以下是自己担任田径队训练的工作的一点心得体会,以此共勉。
一、与班主任和其它文化课老师的沟通
班级的管理、学生学习成绩的好坏对于考评一个班主任、其它文化课老师成绩的取得具有很重要的一方面。因此,有些班主任、任课老师为了抓好自己的工作,往往忽视本班田径队学生的训练,采取一种“我不反对,也不支持”的态度对待训练的学生。例如到训练时间了,还把训练学生留在班里不让出来训练,以至于训练时间结束了,有些学生还没有来。对于这种情况,作为体育老师我能十分理解各位老师的心情,最终目的都是为了学生好。经过调查和其班主任的沟通,我知道了有些本队学生时常不按时完成作业。为了督促学生按时按质完成作业,我协助班主任每天检查各个学生的作业完成情况,训练结束早时给学生写作业的时间,并予以监督。并且给学生讲解一些不会的知识点。经过和班主任的实际沟通,班主任也十分支持学校的田径训练工作。
二、与学生家长的沟通
得到学生家长支持田径训练是最难的也是最重要的。如何争取学生家长的支持,将是保证田径训练工作得以顺利进行的重要保证。必须让学生家长认清楚田径训练与文化课学习的联系,必须和家长进行深层次沟通,使家长明白我们的出发点是一致的,一切都是为了学生好。因此,我让学生把他们父亲或母亲的手机号告诉我,经常发短信告诉学生的训练情况。对于没有来训练的学生马上打电话询问家长学生未来训练的原因。并定期去学生家家访
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