层进式议论文的结构模式.pptx

一、规范的层进式议论文模式之一

+论据一+论证分析
+论据二+论证分析
+论据三+论证分析
 
这些分论点之间的语意关系是由浅入深、由简单到复杂。层次之间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡,同时又以此反映层次间递进的关系。
★结构提纲示范
例1:严于解剖自己
1开篇提出中心论点:要不断进步,必须无情地“解剖自己”。
2、主体部分论述如何才能“解剖”好自己:
①对自己要有自知之明。(这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里,就无从下刀。)
②光有自知之明还不够,还要勇于自我批评。(这是解剖好自己的途径。不开刀,就无从去“病”。)
③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。(这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律,刀就开不好,也就难以真正去“病”。)
3、照应开头,总结全文。
例2:善待
①善待的第一境界是善待自己②善待的第二境界是善待亲朋好友③善待的第三境界是善待陌生之人④善待的最高境界是善待那些曾经伤害过自己的人
★★优秀范文
忙,不亦乐乎
    忙,是人生中的一个步骤,每个人所忙的事务不同,但是不能碌碌无为的白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦乐乎。(提出论点)
忙是问号。忙虽乍似简单,但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分,但是,怎样忙出精彩忙得不亦乐乎,却并非简单。人生如同一张地图,我们一直在自己的地图上行走,时不时我们眼前就出现一个十字路口,我们该向哪儿?面对那纵轴横轴相交的十字路口,我们该怎样选择?不急,静下心来分析一下,选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此,选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号,这个问号一直提醒我们要忙得有意义,忙得不亦乐乎。(理论分析)
忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替,大自然就一直按照这样的规律不停地忙,人们亦如此。为自己找个目标,为目标而不停地忙,让这种忙一直忙下去,当目标已达成,那么再找一个目标,继续这种忙,就像省略号一样,毫无休止地忙下去。翻开历史的长卷,我们看见牛顿在忙着他的实验;爱迪生在忙着思考;徐霞客在忙着记载游记,李时珍在忙着编写《本草纲目》。再看那位以笔为刀充满着朝气与力量的文学家泰斗鲁迅,他正忙着用他独有的刀和枪不停地奋斗。忙是省略号,确定了一个目标,那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。(事例论证)
忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事,大自然亦如此。小蜜蜂的忙,以蜂蜜为回报,那么人呢?居里夫人的忙,以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符;爱因斯坦的忙,以相对论的问世而画上了惊叹号;李白的忙,以那豪放的诗歌而有了巨大的成功;张衡的忙,因为那地动仪的出世而让人仰慕。每个人都应该有效率的忙,而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的,因此,每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号,都应在有限生命里忙出人生精彩篇章。(例证)
忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。地球在日夜忙着转动,时间在日夜忙着流逝,而我们呢?作为这世上最高级的动物的我们,我们在忙些什么呢?我们要忙得有意义、有价值,我们要忙出属于我们的精彩,我们的忙不能永远是问号,而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩,忙得不亦乐乎!(总结)
二、规范的层进式议论文模式之二
按照“提出问题,分析问题,解决问题”的思路安排论证结构,即文章主体部分围绕中心心论点回答三个问题:
①是什么②为什么③怎么办
举例:《要钻牛角尖》
①什么是牛角尖?
对任何事情,哪怕是极细小的事情都采取认真的钻研态度。(是什么)
②搞好学问“钻牛角尖”才有所成就,搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。(为什么)
③“钻牛角尖”要有认真的态度,要有契而不舍的精神,要掌握开学的方法。(怎么办)
④发扬“钻牛角尖”的精神会多出成果,多早就人才。(会怎样)
《谈风度》
分论点
1、风度是一种美德,一种富于教养的臻于完善的气质和风采。(是什么)
2、有了风度,能受到别人的尊重,能增进爱心,有利于和睦相处。(为什么)
要有风度需加强道德情操的修养,摒弃粗俗的语言,自觉培养良好的风度。(怎么办)
优秀范文
孤独与幸福
  德国著名哲学家叔本华说:“社交生活的坏处深藏不露:消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学习的一课,就是承受孤独。”(名言引入)因为孤独是幸福、安乐的源泉。(中心论点)
世间怕有无数称己为幸福的人,却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交;孤独,似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒,是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我……”的信