打造高效执行力(提纲)-张玉讲师.doc

打造高效执行力
培训收益:
通过培训使学员了解提高企业执行力的重要意义,找到目前企业执行力存在的问题以及执行不力的原因分析,掌握提升企业和个人执行力的措施和方法。
课程特色:深度分析、案例研讨、实战练习、互动讨论、问题解答、个案点评等。
适合对象:企业中高层管理人员及其它基层骨干人员、后备管理人员等。
培训用时:2天
课程提纲:
中国企业执行力的严重缺失
中国企业到底是战略缺失还是执行力缺失
战略雷同,结果不同
战略执行不力
执行不力导致企业核心竞争力缺失
没有执行力就没有核心竞争力
如何打造企业的核心竞争力——提升执行力
商界领袖谈执行力
柳传志:执行力就是任用会执行的人
:执行力就是消灭妨碍执行的官僚文化
迈克尔·戴尔:执行力就是在每一环节、每一个阶段都力求完美,一丝不苟,切实执行。
企业员工执行不力的症状
对执行的偏差没有敏感性,也不觉得重要
不注重细节,不追求完美
不会在自己的范伟内处理一切问题
对于公司的要求不能坚持,也不想坚持
执行力就是没有任何借口
执行不力的原因及对策
管理者的表率作用不够
监督检查不够
行政检查
职能检查
值班检查
专职检查
秘密检查
社会检查
企业制度对执行力的影响
制度对企业经营发展的重要意义
制度对提升企业执行力的作用
不能维护制度的权威性就不会执行力
制度制定必须遵循的原则
企业流程缺失或繁琐是执行不力的重要原因
缺乏形成凝聚力的企业文化
企业文化的作用
企业文化建设的程序与方法
企业文化建设的关键要素
如何提高个人执行力
一、有执行力的人的九个特点
为人诚信、有责任心
乐于学习,追求创新
有团队精神,人际关系良好………..
二、如何提高个人的执行力
1、提高自己的服从能力
2、提高自己的领导能力
3、搞好时间管理
4、提高命令的有效性
5、有效跟踪,关注回报
第四章如何提高组织的执行力
一、组织执行力的七种体现
1、有活力的企业
2、及时应对的企业
3、集权式的企业
4、消极应对的企业
5、各行其是的企业
6、过度膨胀的企业
7、管理过度的企业
二、影响组织执行力的关键因素
1、构建企业的共同愿景
2、目标管理系统
3、信息沟通系统
4、培训发展系统
5、组织结构设置
6、企业的决策系统
7、激励系统
第五章企业执行力的扭曲
1、目标不清,主次颠倒的执行
2、救火式执行
3、消极抵消的执行
4、断章取义的执行
5、借机徇私的执行
6、依赖上级的执行
7、替下属执行
8、缺乏主观能动性的执行
9、信息不畅,数据不明的执行
10、推卸责任的执行
张玉简介
员工心态培训专家
高绩效执行力讲师
国家高级企业培训师
山东大学 MBA
国家高级人力资源管理师
中国海洋大学职业发展培训师
赫曼斯企业管理顾问公司讲师兼培训总监
北京锡恩管理顾问公司战略合作顾问
多家管理咨询机构签约讲师
多家企业咨询顾问
张玉讲师简历
张玉老师从企业基层做起,曾先后任职某国有大型集团培训经理,某世界500强外资企业高级培训经理等职位。张玉老师积累了丰富实践经验,既熟知企业运作规律掌握企业管理的实战技巧,又能够多方面多渠道的了解现代管理最新信息洞察企业管理发展动态。
出于对高绩效管理/领导模式研究的专注与热爱,张玉老师毅然投身于管理咨询、培训领域,多年来致力于员工心态,员工素养,执行力体系建设的研究。在多年的咨询、培训过程中,张玉老师一贯坚持以“实效”为导向,坚持“实验田”原则,在为客户提供的培训/咨询服务中运用的多数管理原则与方法都是在实践中反复使用,并获得成效的。
同时,张玉老师还在培训中坚持“练为战、学为用”的指导精神,使学员将练习、讨论、发言、角色扮演相结合,融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。并通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训、增长经验。
培训特色:
讲解+游戏+案例讨论的互动培训模式,使学员对培训内容印象深刻;以学员为中心,使学员在轻松活泼的教学游戏、模拟演练中能力得到提高; “练为战、学为用”,将练习、讨论、发言、角色扮演相结合,使参训者融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。
   通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训增长经验。
主讲课程及擅长领域:
《中高层管理技能提升》(☆适合于公开课、内训)
《TTT企业培训师培训》(☆适合于公开课、内训)
《打造高绩效执行力》(☆适合于、内训)
《员工心态培训》(☆适合于公开课、公开课内训)