一、填空题(每空一分,共20分)
、连续性、健康描述的功能性的特征。
、生物因素、行为和生活方式、卫生服务。
、宿主、环境。
、信息、传播途径、受传播者、传播效果。
、家庭、社区、国家、国际五个层次。
二、名词解释(每个2分,共10分)
prevention
三、判断题(每题1分,共13分)
(y)“动员全社会参与”。
( n )。
( n ),病患是一种行动尺度。
( y )。
( y )。
( n )。
( y )。
( y )。
( n )。
( n )。
( n )。
( y )。
( n )。
四、选择题(1-10每题1分,11-16每题2分,共22分)
(D )
( c )
B. 医学的基础学科
(e )
-健康 -人群 -生物
-人群-健康 -生物-健康
(c )
—群体—预防医学的阶段
—群体—生态大众健康的阶段
—群体—社区医学阶段
—大卫生—社会医学阶段
—群体—社会医学阶段
,健康促进的重点在(a )
(a )
(a )
(a )
(c )
,难以觉察预料的疾病
( c )
(abcd )
(abce )
(ace )
(bcde )
、教育、文化等
(abcde )
、动员全社会参与
(abce )
,并帮助社会从灾难中恢复
五、简答题(共35分)
。(9分)
。(8分)
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