观察的范围
北师大版六年级数学上册
学习目标:
1、我能感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变。
2、我能利用所学的知识解释生活中的一些现象。
自学指导:
1、如果你是那只小猴,在A点时你能看到墙内的什么地方?
2、自己动手像例题中A到A’一样画一画,想像一下在B处C处分别能看到多少范围?
3、如果小猴没有上树能看到哪儿?
4、想想为什么人们常说“站得高看得远”?
看书第80页试一试上半部分
桃树下落了一地桃子,小猴
闻到香味在墙外向里张望。
A`
B`
C`
小猴爬得越高,看到在地上的桃子越( )。
小猴爬得越矮,看到在地上的桃子越( )。
多
少
下面:
中间:
上面:
有一辆跑车在平坦的大路上行驶,前方有两座建筑物。
A
B
跑车从①开到②,请你描述司机能看到B的部分是如何变化的?
①
②
跑车从①开到②,司机看到
B的部分会越来越少,直到
全部被A挡住,完全看不到B。
观察的范围随着( )的变化而变化。
观察点
发现:
杆子
光线
影子
同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越( ),
短
同样高的杆子离路灯越远,它的影子就越( )。
长
画出夜晚路灯下杆子的影子。
晚上与家长在路灯下散步,当走向路灯时,你的影子是如何变化?远离路灯时呢?
让我们去路灯下看一看吧
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