六年级下册语文期末试卷之十一及答案.doc

六年级语文综合测试题
第一部分:积累运用
一、下面4组大写字母中,与字母顺序一致的是( )(2分)
⑴S X U V W ⑵D E R G H
⑶J K L M N ⑷P Q F S T
二、看拼音写汉字或给加点的字注音。(6分)
(1)父亲不因为孩子多而感到léi zhuì( ),一味爱着他们。
(2) 你看见婀娜( )苗条的椰树——你是在海口。
(3)你看见街边重重叠叠挺拔苍劲( )的油松——那是在长春。
(4)小鸟用前面两只小爪,bōnònɡ( )着玫瑰花叶。
(5)凡是到过都( )江yàn( )参观的人都要来看看索桥。
三、根据读音,写出不同的汉字。(8分)
(1)liàn 锻( ) 训( ) ( )习( )狱
(2)chí 飞( ) 松( ) ( )到保( )
(3)ténɡ翻( ) ( )爱( )椅( )抄
(4)zhì 克( ) ( )气( )问( )敬
四、按要求写词句。(5分)
1、描写冬天的:寒冬腊月、、。
2、中国传统节日:春节、端午节、、。
3、表示“笑”的:
老师一番幽默的话语使同学们,同时也让同学们明白了:受到别人的并不可怕,可怕的是自己轻视自己。
4、仿写句子。
例:美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。
爱, 。
五、根据具体的语境填写成语或诗句。(9分)
1、黄河、,站在黄河边,我们会想起“, 。”的诗句;西湖、,站在西湖边,我不禁轻声吟起:“, 。
2、秦始皇陵兵马俑堪称“世界第八大奇迹”,我们可以用、、、等成语来赞美它。
3、哥哥的一番劝告,让我,真是“, 。”啊!
3、小明是你的知心朋友,你可以送他一句诗作为毕业赠言: , 。
5、王宁林平时不善于听取别人的忠告,在毕业之际你可以送他一句格言:
, 。
六、根据课文内容填空。(7分)
1、《别董大》诗中,表现诗人开朗胸怀,并为后人所传唱的佳句是,《送元二使安西》与它相对应的诗句是。
2、“英雄的红军,曾在这里强渡”这句话出自一文,作者是。“这里”指的是,这句话写的是这场战斗。
3、《可爱的中国》作者是,文中表现了作者。
4、《在学校的最后一天》,作者回忆了自己小学教书生涯的最后一天与学生依依话别的感人场面,表达了“我”对学生。
5、诺贝尔发明炸药的本意是,而不是。为了弥补这意想不到的遗憾,他立下遗嘱,用自己的一部分财产设立“”。
6、学习了《白衣天使》,我们知道了是现代护理事业的创始人,世人为了缅怀这位不平凡的女性,把她的生日即5月12日,定为节。
七、修改下面两段话,用上修改符号。(3分)
一天晚上,方方和亮亮在一起看电视小品节目。演员的精致表演,使他们不禁忍不住笑出声来。他俩边看边谈,他对他说:“言行不一致的人,是一种极坏的作风。”周欣听了,点头表示同意。
第二部分:阅读理解
一、阅读古文,回答问题。(15分)
矛与盾
楚人有鬻( )盾与矛者,誉( )之①曰:“吾盾之②坚,物莫能陷也。”又誉①其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其②人弗( )能应也。
给加点字注上正确的拼音。()
用“”画出自相矛盾的句子,并说说这个故事告诉我们什么道理?(4分)

3、解释以下词语:(3分)
鬻: 誉: 之①:
之②: