平安回家教案.doc

《平安回家》教学设计

一、活动目标:
1、引导学生认识常见的安全和交通标志;
2、知道交警手势的含义,并自觉服从交警指挥。
3、培养学生遵守交通规则,注意安全的能力。懂得放学回家时应该注意安全,树立自觉遵守交通法规的意识,平安回家。
二、活动准备:
1、收集已经认识的交通标志和还想认识的交通标志。
2、收集有关因违反交通规则而引发的交通事故的案例。
三、课前准备:
红绿灯牌子;书本上的标志及标志名字。
四、教学活动:
活动一:创设情景,引出课题
1、课件演示视屏(主要内容:新闻夜班车记录下的不遵守交通规则酿成的车祸报道)。
师:同学们,在生活中,你有见到因为违反交通规则而酿成惨祸的事例吗?
学生交流,自己的见闻。
3、课件出示相关资料:
据统计,就2009年,全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡、275125人受伤,。。大多数交通事故是因为自己在道路行走时违法所造成的。
4、看到这一幕幕悲剧,一段段触目惊心的数字,你此时最想提醒自己和别人什么呢?
师:你们的提醒都很重要。对每个人来说生命只有一次,所以,你们的爸爸妈妈每天把你们送到学校,既希望你们能认认真真学安安回家。
3、板书课题:平安回家(齐读)
活动二:认识标志,用心识记
师:随着生活水平的提高,马路上的车子川流不息。为了交通安全,我们还得认识一些常见的交通标志,遵守一定的交通规则。老师这儿就收集了一些交通标志。
1、学习P34的8种标志。
课件出示书上标志。师:(指红绿灯标志)同学们这个标志你认识吗?它告诉我们什么?
同学们说得真棒,那谁来自告奋勇,像这样介绍一下其余的分别是什么标志,它告诉我们什么?
(如果认识就说出标志的名字和标志告诉我们什么。如果有学生不认识的或者不确定,就点击该标志出现自我介绍的文字。)课件中有超链接,直接点击图片。
2、认识其他交通标志
师:当然,仅仅认识这些交通标志是不够的,我们还要认识更多的交通标志(板书:认识交通标志)。前几天,我们还收集了其他的交通标志,拿出来给大家介绍一下。谁愿意来?
(1)指生上来介绍交通标志
师:同学们,还可以把这些标志介绍给小组里的成员呢!
(2)小组交流交通标志。优秀的作品请他介绍后贴在黑板上。
3、小结:同学们,只要我们做生活的有心人,就发现这些不会说话的标志都会给我们温馨的提示。
(1)出示儿歌:小图标,大作用。没有它,交通乱。
(2)当然,除了这些标志,为了我们的交通安全,有这样一些人,他们用自己的汗水换来他人的平安!他们是谁呀?
过渡:是呀,现在就让我们一起来看看这些每天忙忙碌碌在街角,不辞辛劳为我们指挥交通的交警叔叔吧。(出示交警指挥图片)
活动三:看懂手势,自觉遵守
1、课件出示交警手势图
师:同学们,你们知道交警叔叔这些手势的意思吗?
2、学做小交警。
师:想不想学一学这些手势?那请同学们跟着老师,学做几个简单的手势。
(学做停止、靠边停车、直行、快速直行等)
3、检查学习情况。教师做手势,学生说出所表示的意思。
4、请做得好的学生带领做手势。
5、小结:大家的表现真不错,交警叔叔特意送来一首儿歌鼓励大家