《乱糟糟的房间》
中班语言
作品分析:
积木扔一地,图书满屋都是,这种场景在现在的独生子女家庭中随处可见,学会收拾整理自己的玩具和物品,看起来是一件小事,但良好的习惯会让幼儿受用一生。让幼儿学会收拾整理,我们都觉得这句话说起来容易做起来难。这个故事通过形象、简单易懂的语言,让幼儿体验不爱整洁带来的不方便,从而使他们有主动去收拾整理物品的愿望。
活动目标:
理解故事内容,体验好习惯带来的益处。
能从人物表情中想象人物间的对话,并感受人物情绪的变化。
能用较连贯的语言说出故事中小黑和妈妈的对话。
认读字词:乱糟糟、积木、胳膊、干净、收拾。
重难点:
能用较连贯的语言说出故事中小黑和妈妈的对话。
活动准备:
小图书人手一册,故事CD,大字卡,小字卡。
活动过程:
情景导入
引导幼儿观看图片,让幼儿讲述看图片后的感受。请幼儿说出应如何整理。
出示头饰小黑和妈妈,请小朋友参观小黑的家。
自由阅读
出示大图书引导幼儿观看封面图,引出故事名称。
听音乐,幼儿有序取书。
幼儿自由阅读故事,教师适时指导。
教师与幼儿一起讨论故事内容
大图书阅读
幼儿看大图书,理解故事内容。
幼儿听录音,完整欣赏故事。
交流分享
你喜欢故事中的小黑么?为什么?
游戏活动《字卡宝宝找朋友》
幼儿分为两组取字卡,读一读并找朋友。
6、结束活动幼儿有序收书。
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