点 线 面教案.docx

点线面教案
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课时
备课时间

授课时间
教学内容:
第12课
点线面
教学目标:
、了解点、线、面在日常生活以及美术中的广泛运用和重大的作用。
2、发现点、线、面的独特美,能运用点、线、面的独特美组合成画。
3、提高学生的审美情趣和能力,增强对生活的热爱。
教学重点:
了解点、线、面在日常生活以及美术中的广泛运用和重大的作用。
教学难点:
能够了解点、线、面的艺术美,表现点、线、面的独特美。
教、学具准备:
范画图片,点、线、面形的实物,点、线、面组合的布料。
教学过程:
(一)引入新课。
、出示分别由点、线、面所组成的内容相同的范画,生欣赏。同桌交流,说说这三幅画最大的区别是什么?你最喜爱的是哪一幅?说说你的理由?
2、联系实际,找点、线、面。
师:小朋友们想一想,在我们的周围,在我们的日常生活中还存在着哪些点、线、面形状的物体呢?
生自由发言,师揭示课题并板书。
(二)新授过程。
、欣赏,感受点、线、面。
(1)、出示图片和书本范画,生欣赏。同桌交流,说说自己的观后感。
(2)、指名学生说说在看了这么多的画后,对点、线、面有了怎样的感受?能不能用一个词来形容一下?
生自由发言,师记录下优美的形容词。
师问:你们来举手表决一下,选出你认为最恰当的一个或两个词来。
2、想象,体悟点、线、面。
(1)师问:你有没有见过比较漂亮的由点、线、面图案的画、布、装饰物或风景呢?回忆回忆,给大家说说,看看谁能感动大家?谁的审美境界最高?
生自由发言,师点出画面的特殊性。
(2)生评比出比较好的几种画面。说说自己的理由。
(3)让学生根据所选择出的画面,用自己喜爱的美术形式表现出来