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大班上期班级工作计划
篇一:大班上学期班级工作计划
大班上学期班级工作计划
xx—xx年度大班上学期班级工作计划
高区第一幼儿园殷辉娟
新的学期已来临,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐的发展,特拟定工作计划如下:
一、班况分析
我班现有幼儿十三名,其中九名男孩,四名女孩。由于这些孩子已经上过一年大班,所以各方面能力都比较强。有的孩子识字量很惊人,也有的小朋友在美术方面有很高的天赋。他们大都很懂事,有礼貌,愿意与周围人友好相处,来园离园时能主动与老师同伴问好道别,能较流利地应用普通话与同伴交流。在生活上,大部分幼儿能在老师的指导下,自己的事情自己做,吃饭进步了许多,还学会了做好值日生的工作。在每个孩子身上都能够发现闪光点。
但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同,幼儿发展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散,不能专心倾听他人说话,坐姿不正确。有的幼儿不能积极参加活动,较内向;有的却很好动,不能很好的控制自己的行为,有的幼儿生活自理能力较差,饮食习惯,进餐习惯不好,有挑食、厌食的现象。个别幼儿缺乏合作精神,常与同伴发生争执,做事也不会坚持到底,书写的姿势不够标准。这些问题都有待于在新学年中有目的有计划的加以解决。
二、教学计划
本学期我们将结合本班幼儿的实际情况,根据幼儿学习的兴趣、需要,以及大班幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的生成课程,本学期我们将重点放在特色教学方面。
第一方面是美术特色教学,我们将加大幼儿在画、拼、贴、剪、折等方面的练习。
第二方面是绘本教学,由于我们是第一次接触绘本教学,可能有一些迷茫,但经过这几日在网上的学习,我对绘本教学已经有了初步的认识,这学期我们将努力认真的上好绘本课。
第三方面是加强环境的教育影响力,力争使幼儿成为环境的主人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主分配,充分利用幼儿及家长资源,加强环境与幼儿的互动,使幼儿真正成为学习的主人,
第四方面是注重爱的情感教育,提倡人文关怀,丰富幼儿的情感,培养幼儿团结、谦让、互助、关心弱小、协作的品质。
第五方面是加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读倾听等学习习惯。
三、保育工作计划
;1、培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。本班四位老师互相配合、互相督促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。
2、加强安全工作,根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的安全隐患,拟定学期安全工作计划,并严格实施。提高幼儿的安全意识,学习基本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康安全地成长。
3、把好接送关,预防走失、冒领等。做好药物记录工作,避免错服、漏服。
4、根据本班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。
篇二:大班第一学期班级工作计划
大一班班级工作计划
XX-XX学年度第一学期教师:
一、班况分析:
我班现有幼儿28人,新生2名,原大班幼儿1名。通过上学期师生的共同努力,我班幼
儿在各方面都有一定的提高。从中班升入大班后,知道自己是全园最大的哥哥姐姐,幼儿有
了一定的自豪感,在户外活动、升国旗时遇到小班的弟弟妹妹能够友好的和他们相处,懂得
礼让和爱护。但由于班中幼儿都为独生子女,个别幼儿的自我服务意识和能力较不足,在本
学期的生活护理中会加强对这些幼儿的培养和个别指导。幼儿的认知水平有所提高,空间、
时间和分类较强。观察力、推理也有很大提高。守恒、形状、数概念较薄弱,新学期将重点
培养。在知识经验中,幼儿的音乐、美术、和对季节、动植物的认识发展较好。语言能力方
面比期初有较大的提高,在讲述、回答、理解方面还需加强。在动手能力、思维能力、学习
习惯和兴趣方面要继续加进行培养。有个别方面要继续加强对幼儿的培养。薄弱环节:
1、吃饭有说话现象,需要加强培养进餐常规。
2、幼儿遇矛盾解决问题能力较差还需要老师进一步引导
3、少数孩子做事时还缺乏专注性,注意力易分散。
4、由于是日托,一日常规养成的习惯不够自觉,需要老师提醒;学习活动中怕困难,安
静倾听的习惯养成不够。
二、本学期工作任务目标:为了迎接日后的市级示范园的验收工作,我们认真学习细则,并根据我班幼儿的特点,
制定的总体工作目标为:
1、充分利用信息技术手段,促进幼儿音乐方面的发展。
2、逐步培养幼儿的规则意识。
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育