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一粒种子


一粒种子
教学目标:识字1个,写字6个。理解内容。
教具准备:挂图、生字卡片、录音机。
教学过程:

同学们你们知道种子是怎样发芽的吗?这节我们学习一粒种子。
,学习生字。
。
,有几个自然段。
。圈出不认识的字。用自己喜欢的方法识字。

.我愿当小老师。
“邻居”,还能和谁做朋友?
。一人读一节。
。
,理解的内容。
。
:种子是怎样看外边世界的?种子挺了几次?种子在什么情况下挺了又挺?种子想出去就能出去吗?
,并总结。
。

看谁读得好钻出松土泉水和平热闹连忙舒服暖和
:这节同学们学得真棒!
板书设计: 一粒种子
泥醒和挺舒声钻松
泉热闹连忙赶光
第四时一粒种子
教学目标:学习写字
教具准备:小黑板。
教学过程:

上节我们学习了“一粒种子”,谁能把这篇读一遍?
指名读词语: 钻出松土泉水和平热闹连忙舒服暖和
二:学习写字。
: 渴喝声音赶光
。
“渴”(1)师先示范笔顺。
(2)用红笔描出三点水旁,再请学生思考:“渴”为什么是三点水旁?
(3)请学生在书桌上用手指边写边说笔顺后描红。
“喝”,说说“喝”为什么是口子旁?
.其余的字学生自己在田字格里练习写。
。评出写得较好的学生表扬。
四.
板书设计: 一粒种子
渴喝声音赶光
:
第五时语天地
教学目标:抄写整体认读音节,知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句,练习问答句。
教具准备:小黑板。
教学过程:
:
想一想、填一填。
王+元=玩立+日= 走+干= 门+日=
:
zi i si zhi hi shi ri
要求:先读,在抄写。
。
热闹光明赶快高兴童话暖和音乐口渴
(1)先读一读。
(2)学生选一个词语造句后组内交流。
(3)选举代表班上交流。
(4)有基础的学生写在本上。

外面有什么声音? 。
外面是什么样的?。
? 。
方法:同桌练习问答,由内向外延伸,然后在班上交