七年级语文下册中考试分析总结.doc

七年级语文下册期中考试分析总结
七年级语下册期中考试分析总结
一、数据分析
本次考试,我所带班级共有2个班级参加考试,考试的数据分析情况如下:本次考试在平行班中两个班分别排名第一与第二,其中及格率4141%,优秀率1094%,平均分6841,平均分太低。
二、试卷分析
本次试卷考查范围为七年级语下册1-3单元与综合实践活动,试卷由基础知识的积累与运用、古诗阅读与记忆、外阅读及写作几大板块组成,分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。同时,此套试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标原则,整个题目的设置科学有序,基础知识24分,古诗阅读20分,外阅读26分,写作0分,分值分配合理,能够从学生的得分反馈学生的读写听说能力。这一思路既考查了老师平时教学的情况,又检测了学生的掌握程度,旨在检验老师在教学中是否用好例子、用活例子、用足例子。综上所述,本次调研考试的命题思路:以教材为蓝本,以内为重点,强调双基,注重运用,突出考查能力。
三、答题情况
【第一题】古诗背诵默写。答题情况很不乐观,都是书上知识,但得一分、两分的同学大有人在。在平时,更要严抓的背诵默写。
【第二题】考察学生语基础中的基础。注音、错字、关联词。这充分体现了学生的语底子,由此我也感悟到汉字教学的经常化,及时检查、巩固。
【第三题】选词填空。要求学生区分两个词的意思及适用语境,这题答题情况还可以。
【第四题】对句子的排序。考察学生对语句的理解及上下的联系,和中考接轨,答题情况一般,应多加联系,为中考夯实基础。
【第五题】自由发挥的题型,也是送分的题。但可能是平时练习较少,学生们的畏难情绪难以克服,不敢动笔。
【第六、七题】中古诗的赏析。两道题都讲过,仍没有做到正确率百分之百,平时依旧是要严抓,要求老师讲就讲透彻,学生学就要真正学会。
【第八—十一题】本中言的知识。专门一节的时间带领着学生复习,其中一些题也是再三强调,但之后也没有听写,不太了解学生的掌握程度。在以后的教学中,一定要及时了解学生的掌握情况,及时听写。
【第十二—十九题】两篇阅读理解题。得分不太理想,由于外阅读练习较少,阅读能力有待提高,在做题时对的内容把握的不准,导致得分较低。
【第二十题】本次作以“我的一家”为题,体自定,不少于00字。这次作得分情况还可以,但深入探究之后并不是很满意。首先,这是一个贴近生活的话题,学生们的思路大致相同,所以难以推陈出新,让人眼前一亮。大部分同学的书写仍然有待加强,语言表达不流畅,结构思路不是很清晰。平均得分36分左右。
四、存在的问题及以后的改进
1、对的重视不够,对阅读未做好“四关”
古诗阅读和内阅读选自内,从答题的效果看,学生对教材还未熟练掌握,不能灵活运用。也是我没深钻教材,没很好的把握教材的目标性、指向性。在平时的教学中没有充分的利用例子举一反三。因此,以后我要在用好例子、用足例子、用活例子上下功夫,切忌在教读中蜻蜓点水,走马观花。要把知
识点落到实处。将“字词关”、“关”、“背诵关”、“练习关”扎扎实实落实到位。
2、学生的语言运用能力差,要在多读、多听、多说、多写中提高语言运用能力
特别是语言概括能力、整体把握大意的能力尤为欠缺。因此在今后的教学中应以教材为基础,并加大对学生的外阅读训练,提高学生对语言材料的