大学生网络依赖状况.doc

青岛大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学课题研究报告课题名称青岛大学“课堂手机族”调研____团队名称______黄单安陈管________________课题负责人_________________________专业、年级_________________青岛大学思想政治理论教学部2015年3月一、基本情况课题名称青岛大学“课堂手机族”~-mail课题组成员姓名专业和学号班级负责事项联系方式本人签字1301统筹活动,查阅资料,撰写报告。1301查阅资料,制作问卷。1301发放问卷,回收问卷。1301发放问卷,回收问卷。1301统计问卷结果。1301根据统计结果绘制图表。成果形式课题报告字数(单位:千字)5098完成时间2015年5月13日二、课题研究目的与意义本次对大学生上课使用手机的调查,一方面是为了了解大学生目前在课堂对手机依赖的现状及原因;另一方面是为了通过分析和研究尽早找出解决这一问题的方法,为大学生自身发展和学校教学活动正常进行提供助力。三、课题报告正文一、调查背景:随着我的提高,手机的普及率开始升高,已经成为人们所必须的通讯工具之一,也成了人们的生活必需品。大学生是一个特殊的群体,针对手机的使用,几乎基本做到人手一机,同时,也将手机的作用发挥到淋漓尽致的水平。目前,大学的学习环境和生活环境都相对宽松,对手机的使用并没有过多限制,老师的干预和制约学生的活动也少了;同时也由于在自我约束和控制方面的能力欠缺,再加上没有明确的目标取向,许多学生变得肆无忌惮起来,在课堂明目张胆的玩手机,部分同学可以头也不抬地玩一节课,真正做到“两耳不闻窗外事”,更有甚者在课堂上打接电话。大学生对手机的依赖程度呈上升趋势,这样既阻碍了大学生自身的成长与发展,又严重影响了教学活动的正常开展。因此,本小组就这个问题,在青岛大学学生中展开了实际的调查,并做出了统计和分析。调查方法问卷调查调查对象青岛大学学生调查问卷样本青岛大学“课堂手机族”问卷调查欢迎参与此项调查!课堂秩序是教风与学风的重要体现,本次调查旨在了解我校专业课、选修课、公外、思想政治理论课等各类课程“课堂手机族”的现状、原因及同学们对课堂限制使用手机的看法。本问卷采取匿名方式,望同学们根据实际情况填写。谢谢!1、你的性别?(单选题*必答)○male○female○other2、你的年级?(单选题*必答)○freshman○sophomore○junior○senior3、你在非专业选修课使用手机的时间(每节)?(单选题*必答)○never○5~10min○10~20min○morethan20min○alltheclass4、你在专业选修课使用手机的时间(每节)?(单选题*必答)○never○5~10min○10~20min○morethan20min○alltheclass5、你在专业基础必修课使用手机的时间(每节)?(单选题*必答)○never○5~10min○10~20min○morethan20min○alltheclass6、你在公共外语课使用手机的时间(每节)?(单选题*必答)○never○5~10min○10~20min○morethan20min○alltheclass7、你在思想政治理论课使用手机的时间(每节)?(单选题*必答)○never○5~10min○10~20min○morethan20min○alltheclass8、下列哪些因素促使你在课堂使用手机(多选)?(多选题*必答)□老师上课过于死板,课堂沉闷□认为课程无太大用处□对课程内容不感兴趣□课程太抽象,听不懂□查找资料□注意力不集中,放松一下□通过手机处理其他事情□受周围同学影响□用相机拍笔记9、你在课堂上使用手机主要做什么(多选)?(多选题*必答)□刷空间、刷微博,聊QQ、聊微信□网上购物□玩游戏□发短信□看视频□看小说□查资料□学习网络课程10、你在课堂上使用手机后能否马上再次投入学习?(单选题*必答)○Yes○No○Itdepends11、你认为在课堂上使用手机是否会影响学习?(单选题*必答)○影响很大○影响一般○不影响○不确定12、你认为其他同学在课堂上使用手机是否会影响你的学习(单选题*必答)○影响很大○影响一般○不影响○不确定13、当你长时间不看手机时,你会?(单选题*必答)○没有特别的感觉○感觉心中有牵绊○急切想打开手机○感觉备受煎熬14、你的任课老师对学生在课堂上使用手机的态度是?(多选题*必答)□严格禁止□略施劝诫□不影响教学即可□完全置之不理15、任课老师对学生在课堂上使用手机的劝诫是否有效?(