,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。、拟人手法在写景中的表达效果。。,培养学生热爱大自然的感情。学习目标新课导入春天是一个百花争艳的季节。春天是一个生机勃勃的季节,春天是一个充满希望的季节……朱自清(1898—1948),字佩弦,号秋实,江苏扬州人,著名散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系,曾任中学教师,后任清华大学教授。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作品《背影》《绿》《荷塘月色》等。走近作者迷藏朗润蓑衣烘托抖擞黄晕水涨 酝酿应和薄烟巢mícánglǎngrùnsuōhōngtuōdǒusǒuyùnzhǎngyùnniànghèbócháo字词积累呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。宛转:形容声音抑扬动听。现在多写作“婉转”。卖弄:有意显示、炫耀(自己的本领)。赶趟儿:本义是时间赶得上,这里指众多果树争先恐后地开花。花枝招展:形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美一年之计在于春:春是一年的开始,应该把全年要做的事尽早安排好。本文可以分成哪三个部分?⑴盼春:第1段——盼春。⑵绘春:第2-7段——绘春。描绘大地回春、万物复苏、生机勃勃、花草树木争春的景象。⑶赞春:第8-10段——赞春。赞美春天蓬勃的生命力,强调它的“新”“力”“美”。本文可以分成盼春、绘春、赞春。整体感知绘春这一部分描绘了几幅画面?描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面。
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