七年级期中考试总结 1.docx

七年级期中考试总结_1七年级期中考试总结七年级期中考试总结一、学生整体情况 4月16、17日,我们进行了xx年度第二学期的期中考试。考试结果依然不容乐观,初一英语继续处于苦苦挣扎境地。本次考试我们初一年级一共有52人参加考试,年级平均分,优秀率仅为,合格率,最高分97,最低分20分。在52个学生中,20—29占4个,30—39占6个,40——49有5个,50—59有5个,共有20个学生没有达到60分的及格线,比月考减少了5人。二、试卷总体印象本次初一英语期中考试,主要考查学生基础知识和基本技能。不包括听力部分,题目比较灵活,面较广。由于我们年级学生基础偏差,甚至有5个同学到现在为止还不能正确的默写26个字母的大小写,2班的蔡凯瑜只能写出ABCDE五个大写字母。三、得失分情况和原因进行分析词汇与语法是59分,阅读和写话分是41分,在基础知识方面我发现中等以下的学生不够扎实,选择题和词性转换失分比较厉害,选择题第(3),(6),(9),(15),(18),(22)错的概率比较大,名词的单复数及动名词的用法,尤其是牵涉时态时态的词性变化,学生忽视人称的变化及时间状语,而在句子改写部分,也有不同程度的失分。还有改写句子,第三句做反意疑问句的时候,主句中haveto很多同学误解成含有否定状态,后面错误使用了肯定状态。阅读部分学生普遍存在的错误的在第一篇和第三篇短文中,由于这两篇文章都涉及了不同国家的体育爱好和习惯风俗方面的知识,思路比较开阔,文章比较严谨,学生理解能力较差,所以失误率很明显提高。而在英语教学中学生普遍失分比较厉害的首字母填空中,一般的学生都要错2—4个,很多差生全错。在写作部分,学生的语言分和内容分得分都不高,在句子的表达上都出现一些语法错误,或结构错误。四、采取措施 1、我们备课组教师自身首先要加强英语授课的素养,面对我们学校学生的现实,虽然满堂的英语课堂教学对于我们的学生肯定是不适应的,但是我们也应该尽量运用英语课堂用语,来营造英语环境和学英语的氛围。教学内容上要分层次,积极尝试分层教学,分类指导,对学困生以鼓励为主,对优秀生引导他们进一步拓展视野,对成绩一般的学生,让他们稳中求提高。在考虑到优良生的基础上,要更多地为学困生服务。努力争取提高合格率,尤其把重点放在不及格的6个30—39,5个40——49,5个50—59的学生身上,努力采取各种措施提高他们的成绩,争取这16个能够达到合格,16个学生可以提高我们30%的合格率。 2、立足教材,面向全体,狠抓基础任何能力的形成离不开基础知识的积累,离开基础,能力就是无源之水,在循序渐进的训练中提升学生的英语综合能力。 3、要狠抓朗读,背诵语篇,多阅读,增强学生的语感,加大语言信息输入量,扩大词汇量,提高学生的阅读水平。 4、多吸取他人的长处和经验,转嫁于自己的教学之中。 5、我校七年级学生英语基础较差,因此补差工作尤为重要,我们认为应从以下几方面着手:1、树立自信,使每个学生都有我能学好英语的信心。2、培养学生良好的学习习惯。3、严格把好语音关,使学生过好拼写关。4、对待差生,可适当降低要求。5、注重基础知识的积累有特别对于基础知识,现在存在这样的问题,在小学里有的知识点出现过,口语中很多东西都有,导致学生自我感觉良好,觉得教的都会,其实知识点没有夯实,浮在表面,另外给老师造成假象,好像都会,不知不觉就加快了速度,现在我们通过分析试卷,打算这样做,还是要把学生当成是不会的,是新知识点来教,让学困生有机会与大家在同一起跑线上出发。与此同时对较好的学生来说也是一种巩固和复习。在教学设计中要多设计坡度,且降低台阶的高度,让学困生能一步步跟上。总之,我们的七年级英语备课组,面对如此严峻的形势,没有放弃自己的努力,一如既往地尽我们的所能,希望我们的学生成绩有一定的提高,努力争取合格率有一定的提高第二篇:八年级期中考试总结4600字。各位领导、老师、同学们: 在大家的共同努力下,第二次月考已圆满结束。今天,学校决定召开第二次月考总结表彰大会,为的是总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促使同学们加快发展,更快地提高成绩,争取学校教育教学工作的新突破。首先,我向在这一次月考中取得了优异成绩的同学表示最热烈的祝贺!同时,也向在本次考试中取得优异成绩的科任老师及班主任表示深深的敬意!在本次月考中,是你们——亲爱的同学们,用真实而朴素的细节之美成就了考试的辉煌;在通往中考的漫漫征途上,是他们——尊敬的老师们,用一成不变的真诚和无私奉献的精神为大家点亮了一盏盏温暖心灵的明灯,使同学们能从容自如、豪情万丈地面对挑战!一、本次月考中,涌现了一大批学习突出的典型: (一)单科最高分(二)总分前十名(三)进步奖(四)班级综合排名奖以上同学和班级是我们全体学生的楷模,理应成为我们学习的榜样,让他们成为我们学校八年级