感动中国十大人物观后感.docx

感动中国十大人物》观后感
有一种温暖叫感动
感动,如轻柔纯净的春风。感受春风,让内心变得干净、明亮;感动,如清爽舒畅的海风。享受海风,让内心变得清澈、宽敞;感动,更是发自内心的美,那种美纯洁、自然、直沁人心。—题记
“人最大的富庶在于爱和信念的坚持,他们用生命提携了孤儿的成长,在一个物质繁盛的时代里,他们仍然让世界相信:精神无敌。”
没错,这就是于丹老师对两位“菩萨老师”胡忠、谢晓君的高度评价,他们为了帮助西藏的孩子们而不惜千里迢迢,即使是产生了高原反应也不惜一切代价,说是老师,到不如说是母亲,家长甚至保姆,他们是多么伟大、慈爱,正如杜玉波老师所评价:“他们的高原红,是阳光的沉淀,也是心中澎湃的热血在脸上的体现...”高原红体现了他们的坚持不懈,所做的举动更体现了他们心灵的美丽。
他们带上年幼的孩子,是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母,是为了成为最好的父母。不是绝情,是极致的深情;不是冲动,是不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
这就是他们的博爱,这就是他们的高尚情怀,他们的种种事迹令我的心灵有了很大的震撼,令人为之动容、深受感触。
感动就像一片悄然凋零的花瓣,这花瓣就犹如两位无私奉献的老师,只有平凡中的不平凡才更加令人感动,往往只有这种不平凡才更加感动中国。
有一种温暖叫感动,两位老师的所作所为令我刻骨铭心,他们将会是我人生中最明亮的一盏指路“心”灯......
《感动中国》观后感
有些话语,有些事迹,有些动作,都能使人们感动。生活中有许多令人感动的故事。虽然故事不一样,但是相同的就是都很令人感动。
在感动中国中得奖的人物里,我最关注的就是谢晓君、胡忠夫妇了。
我很佩服他们,因为他们愿意在最困难的地方支教,还没有任何怨言。他们就像是高原上开的最漂亮的并蒂雪莲。他们愿意一辈子都在那里支教,理由就是:那里很纯净,孩子很尊敬老师,他们对学习的渴望很强烈。胡忠老师还说:“在哪里不是教书?在哪里不是育人?都一样的嘛。做老师不是只教知识,我还教他们做人。”
当我听到这句话的时候,我觉得那里的孩子很好学,虽然条件没有我们好,但是他们学的一定比我们多,比我们更快学会。
我顿时觉得好羞愧,我们真的是身在福中不知福啊!明明有这么好的学习条件却不好好利用,如果让那边的孩子来我们这里学习,我想他们的成绩一定是最优秀的。因为他们不但刻苦,还好学,要是再加上拥有好的学习条件和环境,我想他们在升初中的时候,一定可以考到深圳最好的中学的。我们应该在小学的最后阶段学习他们刻苦,好学,勤奋的行为,这样我们就可以很好的冲刺了。
胡忠老师讲的那句话让我想到了刘老师。刘老师就是不但教我们学习,也教我们做人。现在我想把刘老师和我们讲的人字的由来和大家说一说。
刘老师说,“人”字是一撇一捺组成的,我们就像是那个撇,需要好朋友的那一捺帮助我们支撑起这个人,我们需要团结,需要帮助,这样我们的人才能支起来,不然这个人就塌下去了。
刘老师还说,我们要学会孝敬,孝敬不但是要孝身,还要孝心和孝志,这样才算是真正的孝敬。光是孝身是没有用的,那样不算真正的孝。
我觉得当老师真的不容易,对学生倾入感情的老师更是少之胜少。所以当我们拥有像谢晓君老师和胡忠老师还有我们的班主任刘老师一样的老师时,应该好好珍惜。能当这些老师的学生,真的很幸福。
感动中国有感
开心树文学社