武进湟里高级中学 钟文伟2010年10月19日.ppt

新时代的劳动者
武进湟里高级中学钟文伟
2010年10月19日
学习目标
知识目标:
懂得劳动与就业意义;了解就业形势,知道如何解决就业问题;懂得劳动者维权基本途径与方式;
能力目标:
提高辩证分析就业形势的能力,自觉提高素质; 树立正确就业观,依法维护自身合法权益的能力。
情感、态度和价值观目标:
树立正确就业择业观,树立劳动光荣和劳动平等观
增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。
课前小调查:就业排序
[情境一]
小军今年6月份从常州某大学本科毕业,怀揣梦想的他开始寻找自己满意的工作。假如你是小军,请你按意愿对以下职业排序?
保险推销员清洁工人山区支教教师
基金公司经理网络编辑动漫设计师
创意小店店主
动漫设计师 30
创意小店店主 27
网络编辑 23
基金公司经理 20
山区支教教师 10
保险推销员 9
清洁工人 2
你为什么这样排序?
生活镜头:
科学研究
教师上课
医生看病
清洁工人打扫
建筑工人工作
“嫦娥二号”
北京奥运会场馆
青藏铁路
万里长城
劳动人民的光辉创造
重要意义:
②对社会(国家):
创造物质和精神财富,是人类文明进步发展的源泉。
①对个人:
获得报酬,改善生活;实现社会价值,丰富精神,促进人的全面发展。
一、劳动与就业
“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”
[情境二]
就业形势严峻
小军为了更好地找到工作,于是上网了解相关信息,然而他发现今年的就业形势真的不容乐观!
2010年
新增劳动力总数
(大中专、高中、初中毕业生,农村转移劳动力)
1700万
下岗职工、失业人员
800万
新增就业岗位
1200万
表1:2010年我国就业形势
我国的就业形势
严峻
表1中就业形势严峻的原因是什么?
我国的就业形势
70%
5%
60%
35%
初级工
高级工
中级工
图1:我国技术工人的技术构成
%
初中及以下
高中、技校
%
68%
大专及以上
图2:我国技术工人的文化构成
严峻
图1、2中就业形势严峻的原因又是什么?