《骆驼祥子》阅读导学案.docx

《骆驼祥子》阅读导学案通读全书,把握小说三要素,简述故事情节,了解人物命运,关注社会环境; 精读部分章节,明了人物关系,概括人物经历,把握人物性格形象; 深刻理解祥子的悲剧命运及根源通读全书,添加章节标题; 概括祥子的主要经历,明确他的人生理想和遭际; 简析《骆驼祥子》的语言特色联系复杂的社会背景,体会人物关系和悲剧命运根源学生利用一切可用的时间阅读《骆驼祥子》,圈点、标划、评点,尤其为相应节次添加适当标题,概括内容,明了人物关系,把握全书脉络,体会人物命运,感同身受主人公的辛酸悲苦,感知作品社会环境,体味作家情感。同组合作,讨论读书心得体会。 。书共24回,作者用数字标明。而中国传统小说一般都给每一章回加上对偶标题,开动脑筋尝试为《骆驼祥子》的一些章回添加标题。我为第_回添加标题是_________________________ 我为第_回添加标题是_________________________ 我为第_回添加标题是_________________________ 我为第_回添加标题是_________________________ 情节梳理。在书中,祥子有三次拥有属于自己的车,但最后又都失去。请概括每一次的得失经历。第一次第二次第三次祥子与两个女人情感纠葛,一生难忘。提炼出情感变化对于虎妞对于小福子(3).认识祥子的形象,领会小说的悲剧性。第一回描写祥子“他确乎有点像___,坚壮,沉默,而又有生气。”而后他经历拉车,买车,丢车,再买,再卖的恶性循环;第二十四回他成了“堕落的,自私的,社会病胎里的__,个人主义的___。”(4).身临其境,体验祥子的生存环境社会环境自然环境 A通过阅读全书,我了解了20世纪20年代中国旧北京的车夫,选择一个角色,简要分析。 B《骆驼祥子》中作者的语言京腔京韵,活灵活现;哲理语言,入木三分。摘录几则品读。 。发现问题有时比解决问题重要,动脑筋写下自己的疑惑. ,优秀的小说也不例外。选作题目 《骆驼祥子》,请你作首主题歌; ,自己动手写一篇读后感吧例1 祥子所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活他认为“有了自己的车就有了一切”。他不喝酒,不吸烟,没有沾染上一点点地恶习,可上天对这个可怜的老实人还是没有半点的怜悯。无数的打击、挫折,终于把祥子这个“铁打的”人的“铁打的”精神给碾压得粉身碎骨。他不再那么拼命的拉车,不再烟酒不沾,以前善良正直的祥子不见了,只剩下学会了吃喝嫖赌,可以为金钱出卖朋友的行尸走肉。可就像作品中写的那样:“苦人的懒是努力而落了空的自然结果,苦人的耍刺儿含有一些公理。”祥子的堕落不是祥子的错,而是整个社会中的乌烟瘴气使原本善良正直的祥子变了质。祥子是一个悲剧,他尽了所有的力,也吃了所有的痛苦,但却依然落了个两手空空。如果祥子生活在我们这个年代,也许他就不会变成那样的“刺儿头”了。因为他是那样的要强、那样的善良、那样的正直,为了自己的理想可以放下一切!我们也应当学习祥子的那种“吃得苦中苦”的精神,虽然未必“方为人上人”,但只要努力了,奋斗过了,便能问心无愧。例2 今天,我读完了《骆驼祥