考后反思陈秋芬上周我们进行了质量检测。试卷已经批改出来。看看学生做题情况,不觉有些心寒。特别是语文成绩很差。仔细翻阅学生试卷,发现了许多问题。语文方面拼音教学没有抓好。第一题默写大小写字母共8个,全做对的只有5人。只做对1个的就有6人。在后段复习中,弥补这方面的损失。第六题的第3题,把“把”字结构的句子改为“被”字结构的句子,学生几乎没人做对。这说明在这方面有失误。在评讲试卷时重点练习、反复练习,以后还要复习。第七题,根据课文内容填空。学生答得也比较差,要么不会做,要么把字写错。这些说明教学没有把任务落实到位。复习时,对要求背诵的课文一定要学生默写下来。阅读题,学生答得也不好。特别是在分第二自然段有几句话。学生対有感叹号是否为一句,分析时困难很大。本段需仔细理解全段意思才能辨别。作文题。有六个学生没有写。有3个学生写跑题。今后在作文教学中还要注意提高学生的写作能力,教给学生的写作方法。数学方面数学做的最差的是第一题的填空题。这个题共有16个空,全做对的只有3人。第8小题“30比()大1,比()小1”。这是从课本上选的题,当时有一部分不理解,讲过几遍,出题时把数字改了一下,结果做错的人数最多。其次是选择题,学生缺乏认真思考,全做对的人也不太多。今后在数学教学中,不能只要求学生会计算,还要培养学生分析问题的能力。培养学生会读题的能力。引导学生怎样理解题意。
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