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语文学习口诀---绝对管用一、汉语拼音aoe,iuü,标调多按此顺序;如果iu紧相连,标到后者头上去。拼写规则讲得细,任何声母不独立;zhchshrzcs,自成音节后加i。iouueiuen,别犹豫,单用头变w或y;如果前面有声母,去掉oe合规矩。i母打头搞独立,iining前加大y;其他所有复韵母,都把小i变大y。u母单打莫迟疑,前加大w就可以;u母为首独为户,要把小u变大的。凡带ü母要注意,独立去点前加y;nl相拼不去点,去点只指jqx。二、词类辨别有些词类难区分,典型特点要记清:动形加不名不行,动能加甭形加很;连词前后能调换,介词前后调不成;叹词总是单独用,语气助词词后跟。三、词组辨别基本词组四类型,嵌字不同可辨清:联合能嵌和而并,主谓能嵌较很更,嵌的地得是偏正,嵌着了过是动宾。的字介词和方位,三种结构自分明。四、划分单句主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚;定语常在主宾前,谓前是状谓后补。定的状地得后补,形式标志要记住;遇到格式有变化,仔细分清莫含糊。五、修改病句修改病句有诀窍,方法步骤要记牢:基本成分先找找,主谓宾语是否少;成分不缺看搭配,主谓动宾可搭好;搭配恰当看句子,重复之处不能要;次序不当须重排,用词不妥应换掉;再看逻辑乱不乱,自相矛盾不可靠;感情色彩别弄反,事情次序别颠倒;对症下药仔细改,切勿信手胡乱搞。六、修辞方法(一)比喻分为明暗借,词组句段皆排比;借代不能改明喻,拟人把物当人写;对比内容需相反,对偶形式最整齐;设问自答示注意,反问不答强语气;反复连用同词句,反语要明真实义;夸张故意言过实,引用他话应准确。修辞手法用得好,语言有趣又有力。(二)首尾相接叫顶真,回环反复叫回文;博喻一本几喻体,通感相似重在神;双关表里两层义,相互补充为互文;不便明说用婉言,逐层深入用递进;衬托分为正和反,摹拟包括声色形;呼告抛开听读者,歇后故意顿一顿。若能巧用修辞格,说话作文面目新。七、标点位置标点位置应规范,不能随意乱安放;常用符号十六种,各有自己小地盘:句问感叹句末住,顿逗分冒句中安;七种点号各一格,不在行头占地方。引号括号书名号,前后各把一格占;前边不