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小学教师读书笔记小学教师读书笔记:读《美国人教子智慧》一书有感最近到图书晃悠,一本美时家里,所谓育儿之类的书,已经不少了。但是这本书的书名,引起我的注意,阅读后感触颇深。本人没有崇洋媚外,很热爱这个有着几千年历史的文明古国,我们有自己的优良传统,也有很多封建思想残余,很多国外的育儿经验,与国人的方式方法截然不同,也许被称之为东西文化差异吧,但是人类文明的进步是没有国界的。孩子是家庭的希望,是民族的未来。社会对孩子的培养较为重视,父母更是耗费苦心,哪怕是倾注所有的心血,只为孩子,但是往往收获却并未达到自己的理想。 1、不急于求成我们常听到说:3岁看大,七岁看老。这话虽然有一定的道理,却也不乏武断。而有些家长看到自己的孩子,在3岁至七岁这个阶段,如果没有特点或很出色,就会很着急,要么任其自由放任,要么疾病乱投医,请家庭教师“催肥”,要么参加无数业余培训班,有点揠苗助长,适得其反。而法国教育革命家卢梭则认为:两岁至十二岁的儿童在智力方面还处于睡眠时期,缺乏思维能力,因此主张对这一时期的儿童进行感官教育,十二至十五岁的少年由于通过感官的感受,已经具有一些经验,所以主要论述对他们的智育教育,十五至二十岁的青年开始进入社会,所以主要论述对他们的德育教育。虽然他的这一思想不是唯美科学的,但是在人类教育史上和对教育心理学的发展,提供了可贵的启示。因此,对孩子的教育,不能一棒打死,更不能急于求成,要静等花开。 2、陶冶情操,从小开始家长普遍反映孩子喜欢看电视,是的,孩子无聊不看电视消遣,干嘛呢?不像我们小时候,小伙伴多,田坎上,山上,到处追逐去玩耍。现在的独生子女,被关自己阁楼里,电视就成了同伴。甚至很多家长也习惯一进屋,就把电视打开。美国人一回家,是打开音乐­­­---爵士、轻音乐。以及我们国家的古典乐也很棒的,家人一起喝点茶,饮料之类的,边欣赏音乐,边开些玩笑。无形之中,孩子被陶冶。感到家庭的温馨,甚至家人可以和孩子一起随之起舞,大人保持了童心,孩子更是快乐。晚餐后,休息片刻父亲或母亲捧着书本,静静的阅读,你的孩子也会养成爱好看书的习惯的,我实践过是这样的。临睡前,留几分钟,一家人一起来下盘棋吧,孩子偏小的,你一边下,一边和孩子聊聊;孩子大一点的,家人都参与,各显奇招,孩子会得到整个过程的收获。在音乐弥漫,书香围绕,亲子活动的熏陶里成长的孩子,将来一定是一个能面对更多困难和挫折的人,能更快乐的生活! 3、从心理上断奶从心理上断奶,其实是独立的培养。这个涵盖比较广,我们可以根据实际情况,心细体会,其实生活很多方面都可以培养自己的孩子独立能力和独立意识的。从书本里我学习到最重要的一点是:孩子从小分床睡,再分房睡。我们很多80后的父母都意识到,但是会遭到阻挠,特别是孩子的爷爷奶奶,听说让他们的孙宝宝一个人睡,担心会冷了,会哭闹呀,会责骂孩子的父母很懒惰。其实恰恰相反,孩子的父母会更辛苦的起夜,给孩子盖被子,会付出更多。但是却也让你的孩子学会了独立。在国外3-4岁的孩子就分房间睡觉了,他们的孩子开始也会哭闹,会害怕。一般的家庭