硕士论文开题报告.docx

硕士论文开题报告随着现代信息技术的迅猛发展,网络技术在教育中的应用日益广泛和深入,与校园网的接轨,为中小学教育提供了丰富的资源,使网络教学真正成为现实,:“全国实施中小学校校通工程,努力实现基础教育的跨越式发展.”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间,加强信息基础设施和信息资源建设,使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网,使中小学师生都能共享网上资源,提高中小学的教育教学质量.”“校校通”工程的启动和发展,给中小学教学带来革新的机会,,建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题,,开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义. 一、课题研究背景国内外的研究现状 1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性通过对国内外有关的学术刊物、教育网站和国际国内有关学术会议的论文集进行分析,网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面,,网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段,,在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面,都值得我们去研究. 2、网络教学的评价研究才刚刚起步应用的普及,,与传统教学相比,网络教学的质量保证体系却显得不够完善、,建立一个行之有效的网络教学评价模型,,教育部批准全国31所高校建立网络教育学院,:远程互联网教育成功应用的标准的报告,然而,这些文章也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标,而对如何组织评价、如何获取定量数据、,网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分,而缺乏相应的分析与反馈. 课题研究的意义 1、促进网络教学的发展,提高网络教学的质量由于网络教学可以实现信息资源共享,在网上组织最优秀的教材和教法,使学习者在网上可以学到最新的知识,,使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境,充分体现学生的首创精神,学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识,而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案,从而提供网络教学的质量. 2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案 3、完善和发展教学设计理论网络环境下的教学与传统教学,不仅是教学环境的不同,在教学内容、教学手段、,能够解决网络环境下,教学如何进行教学设计,如何调控教学过程,如何有效实施教学活动以达成教学目标,是对教学设计理论的完善和发展. 第一范文§网整理该文章……二、课题研究内容研究的主要内容 1、网络教学设计理论