一、家校携手著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1、家庭2、学校3、儿童所在的集体4、儿童本人5、书籍6、偶然出现的因素从排列顺序上看,家庭被列在首位一个排序:家庭教育——————50%学校教育——————20%社会教育——————20%自我教育——————10%结论:学校教育并不能解决孩子健康成长的所有问题,家庭教育才是真正的素质教育,,:孩子在校优等比例孩子在校后进比例 家长家庭教育水平较好95%0% 家长家庭教育水平一般18%15% 家长家庭教育水平较差0%85%结论:如果我们把不当的家庭教育提高到一般水平,则后进生就会相应减少五倍左右;如果我们把一般的家庭教育再提高到较好水平的家庭教育,则优等生增加三倍左右。北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查调查对象:680名初中、小学生的家庭调查内容:在校表现与家庭教育水平之间的关系,结果发现:在我们的人生中有两份工作做得最长――夫妻和父母,我们的婚龄有几年,孩子有几岁,我们做这分职业的工龄有多长,试问这两分职业工作有多少人真正做得专业,做得有技巧,有多少人做得是有效果的。我们当中有谁在做这两份工作是经过了培训才上岗的。“不爱做作业,上课精力不集中,出现撒谎情况,孩子成绩上不去,-------”在生活中,是否我们总会听到这样的抱怨。是自己的问题,还是另一半的问题,是孩子出了问题,还是家长出了问题。一、家庭教育与学校教育的关系1、家庭教育奠定孩子一生发展的基石;2、(成人)学校教育(成才)你认为你的孩子有什么不足?请家长思考这样一个问题:
家长会家庭教育 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
