广西壮族自治区全民科学素质行动规划2010-2015.doc

广西壮族自治区全民科学素质行动规划
 
(2011-2015年)
 
    根据《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)、《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》和《广西壮族自治区中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》,制定本规划。
 
    一、前言
 
    自2006年国务院颁布实施《科学素质纲要》以来,自治区各级各部门以科学发展观为统领,围绕自治区党委和政府工作大局,联合协作、务实进取,公民科学素质建设取得了显著成绩,基本实现了“十一五”时期的发展目标。未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员等重点人群科学素质行动带动了全民科学素质的整体提高,有力促进了科学发展观在全社会的树立和落实。教育培训与科普活动广泛开展,科普设施不断完善,科普资源逐步丰富,大众传媒科技传播能力显著增强,科学素质服务能力得到较大提升,公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。联合协作的工作机制初步建立,为全民科学素质工作的顺利开展提供了良好的制度保障。
 
    同时,也应清醒地看到,我区公民科学素质建设工作发展还不平衡,政府对公益性科普事业投入还有待进一步加大,社会各方力量广泛参与科学素质工作的积极性还没有充分调动,,仍有较大差距。
 
    “十二五”时期是我国全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,深入贯彻落实科学发展观、增强广西可持续发展能力、实现富民强桂的目标,对提高劳动者素质提出了新的要求,迫切需要提升广大公民科学素质。因此,必须把实施全民科学素质行动,提高公民科学素质,促进人与自然和谐发展,作为我区经济、社会发展的长期任务和全社会的共同职责进行长远规划,全力打造社会化科普工作新格局,为实现广西科学发展、和谐发展、跨越发展夯实基础。
 
    二、指导思想、工作方针和发展目标
 
    指导思想:
 
    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕自治区党委、政府关于“十二五”经济社会发展的总体部署,大力加强全区公民科学素质建设,促进全区经济社会和人的全面发展,为加快经济发展方式的转变提供智力支持,为实施“两区一带”战略提供科技支撑。
 
    工作方针:
 
    继续坚持“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的基本方针,围绕工作主题,以提升服务能力为核心,以资源共建共享为抓手,以服务基层为着力点,完善机制,实现科学技术教育、传播与普及的公平普惠,进一步推动重点人群科学素质行动,不断提高全民科学素质,促进我区经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设的全面协调可持续发展。
 
    发展目标:
 
    “十二五”时期重点实现以下目标:
 
    ——公民科学素质水平有新提高。面向基层,以未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民五类人群为重点,带动和辐射全民科学素质的整体提高。公民具备基本科学素质的比例在2010年的基础上提高2个百分点,%,力争达到2015年全国5%的目标。
 
    ——公民科学素质工作机制建设有新突破。逐步完善资源共享机制,资源集成和有效利用得到加强。建立公益性科普事业与经营性科普产业并举的体制。不断完善《纲要》工作监督评价体系,形成有效的动员激励机制,社会各方面参与科学素质建设的积极性明显提高,基本形成社会化工作格局。不断完善联合协作的工作机制,全民科学素质工作的合力不断增强。创新科普工作方式手段,建立适应社会主义市场经济体制和科普自身发展规律的新型科普运行机制,扩大科普面。
 
    ——科学发展观的贯彻落实有新成效。继续突出“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题,重点宣传低碳经济、防灾减灾、公共安全等观念和知识,倡导建立资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然和谐相处,为建设创新型国家和创新型社会,为我区经济社会全面协调可持续发展奠定坚实基础。
 
    ——重点人群科学素质行动有新发展。通过各种形式,使群众科普活动参与率进一步提高,对科学思想和科学方法有进一步的认知,居民科学生活理念进一步确立。开展对劳动者技能培训,推广生产新技术、职业新技能、科技新成果和科学新理念,农林渔业生产者普遍掌握2-3门以上适应技术,初步形成产业经营思想和意识,城乡富余劳动者普遍得到就业技能培训,不断提升青少年科技创新思维和生活能力。增强未成年人对科学的兴趣,不断提高领导干部和公务员的科学决策