《课外阅读指导》课件.ppt

----课外阅读指导与好书交友书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。---威尔逊书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。---雨果,就好像没有阳光;知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。---莎士比亚名人名言为什么要进行课外阅读?作为基础教育中的基础学科,语文在学生整个学习和社会生活中有十分重要作用。抓好语文中的阅读训练,不仅可以培养学生良好的阅读习惯,扩大视野,拓展学生的思维能力,提高学生的写作能力,为学好其他学科打下坚实基础,还可以让学生在学习语文的同时,通过阅读优秀作品,感悟生活,体会到人间的真、善、美,从而培养正确的人生观、世界观。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言,知道全书的概况,是好习惯。把书估计一下,预定若干日读完,而且如果能按期看完,是好习惯。有不了解处,不怕查工具书,不怕请教老师或者朋友,是好是好习惯。其实说不好的习惯,半途而废,以及眼睛在书上,脑子开小差,都非常不好。————叶圣陶怎样读课外书?读:书读百遍,其义自见选读法,即根据自己在课内外学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以便学以致用。粗读法,即对所读的书报,不是逐字逐句地读下去,而是快速地观其概貌。精读法,即对书报上的某些重点文章,集中精力,精细地读。摘读法,即用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。标:圈圈点点明重点读书时可以根据不同的要求在自己的书上做上种种不同的符号。如有疑问的地方用“?”,精彩的地方用“____”。同时也要在阅读时明确不同体裁的读物有不同的要求。童话寓言重在明理;历史故事重在懂得故事梗概;诗歌重在通过朗读体会情意;科普读物应明白书中的科学道理。此外,对各类文章中精彩的重点段,还要会理解、会背诵、会仿写。这样既能提高理解能力,又为写作打下了基础。抄:好记性不如烂笔头1准备一个笔记本2精彩语段3优美语句4成语、格言背:贮存知识要把摘记在笔记本里的内容搬进头脑这个“贮存库”里,这就必须经常翻阅笔记本,熟读所记内容直到背诵,这样日积月累头脑里的东西越来越多,到了写作的时候,要什么有什么,信手拈来,自然就得心应手了。讲:增强记忆效果讲:增强记忆效果1积极参与有关活动“讲故事比赛”“书报信息交流会”“办墙报比赛”2坚持天天讲,人人讲制作和运用读书卡片(1)用白卡片最好(可根据文字量的多少,自由调整行数),卡片规格13厘米×。(2)一张卡片记一个内容,标明醒目的标题。(3)写卡片的体例要一致。如题目、内容、出处,要按照自己规定的格式写,不得随意更(4)字迹要清楚,不可马虎。“一字不清,误事千载。”写毕,须仔细校对,避免差错。(5)卡片使用后,及时归回到所属的类、目、子目序列中。