杨桥小学行为习惯方案.doc

:..仪陇县杨桥镇小学校关于加强学生行为习惯养成教育的实施方案(讨论稿)文明礼仪习惯仪表整洁讲文明,遵纪守法好学生。尊敬师长爱同学,礼貌待客孝父母。(一)仪表1、 穿戴整洁,朴实大方。2、 仪表端庄,男同学不留长发,女同学不披散头发,(二>礼貌1、 见到师长要敬礼和问好,会用礼貌用语。2、 出门说再见,回家要问好。3、 举止大方,热情待客,不随意插话。(三)言行1、 用文明用语,不说粗话脏话。2、 不追逐,不喧哗,上落楼梯靠右行,文明礼让。3、 不吵架,不打架,同学之间互帮助。学习习惯教育要安静上课前,做准备要敬礼留心听,做笔记勤动脑发言时,站端正不喧哗做作业,要认真勤预习,多复习测试时,要诚实自主学,我能行自主学,我能行落实学习习惯教育的主要措施:(—>课前1、 预备钟响时,班干部提醒学生准备好该节课的学习用品,学习用品统一放在书桌上方的中间,书在下,簿在中,文具盒在上,同时,按要求等候老师上课。2、 若要到其它室场上课的,科任老师要提前一节课告诉学生,学生在预备钟响时到指定地点上课。3、 上体育课时,体育老师要指定学生课前排队的地方,并在上课钟响时准时到达学生排队的地方组织学生上课。(二X课堂1、 贯彻、落实学习习惯的"三字歌"要求,要求学生能背,会做,并具体落实到课堂学习中。2、 班、科任教师都要严格要求学生,形成齐抓共管的态势。3、 课堂上老师要积极改进教学手段,激励学生积极参与,大面积参与。落实课堂常规,提高课堂40分钟的质量。(三》课后1、 明确学生预习、复习和作业的内容。2、 需要把学生留下来进行个别辅导的老师要事先和家长打招呼,学生下午离校一般不要超过5:30。1、作业量要适度,要注重作业的质量。2、要培养学生良好的书写习惯,对作业有困难的中下生要及时辅导,要杜绝抄作业的现象,要培养学生做完作业后进行检查的习惯。(五>测试1、 测试前教师要做好试题的保密工作,同级科的测试应尽量统一时间进行。2、 教师要教育学生树立正确的考试观,并想办法杜绝学生偷窥、作弊的行为发生。3、 监考老师要认真监考,不能在监考的过程中做其它的工作;评卷要实事求是,在测试中发现学生有哪些知识没过关的,要做好朴救的措施。学生课堂学习能力和习惯的具体要求(->读书的能力和放在桌面上),腰挺直,字音准确,声音适度,快慢适中,不唱读,不叫读。2、 默读时边读边思,需动笔时应动笔。3、 集体朗读要体现训练有素,个别朗读要突出个性化。4、 定期举行朗读比赛(班、级、校X(二>课外阅读的能力和习惯1、 培养学生课外阅读的兴趣,各级根据实际情况向学生提出课外阅读的要求。2、 各级根据实际情况设立课外阅读登记本(卡、表)3、 每周向学生至少推荐一本课外阅读的书或一篇课外阅读的文章,或进行一节课外阅读的指导课。4、 定期举行课外阅读的交流(手抄报、交流会、汇报会、课外阅读登记本的展览X(三>质疑问难的能力和习惯1、 学生养成不会即问,有疑敢问的习惯。2、 课堂上要给学生质疑问难的机会(课始、课中、课末),给学生质疑问难的时间,思、问、答要有足够的时间,不能流于形式。3、 培养和引导学生掌握质疑问难的方法、技巧。(四>小组学习的能力和习惯1、 参与