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第四章开放教育的学习方法
开放教育课程学习主要环节
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第一节
阅读、听讲与笔记
小组学习
第二节
第三节
复习与考试
第四节
寻求帮助
第一节阅读、听讲与笔记
阅读
听讲
笔记
1
2
3
一、阅读 在开放教育的学习中,阅读的内容包括文字教材、网络课程等。 文字教材因为便于携带可以随时随地阅读。网络课程需要通过电脑或者移动学习工具(如智能手机、ipad等)进行阅读。
学,这将有助于你理解和记忆教材内容。例如,在所学单元的标题下,记下该单元的重点及其他有价值的资料;用红色波浪线标出重点内容;用三角号标出关键概念;在页边的空白处记下你的疑难问题和学
阅读、听讲与笔记
阅读学习材料有技巧吗?
学生经常需要阅读的学习材料包括文字教材、网上信息和VBI教学信息,掌握一些阅读技巧是有必要的。
SQ3R阅读技巧:
所谓SQ3R,即Survey(概览)、Question(提问)、Read(阅读)、Recite(复述)、Review(复
概览。浏览文章的题目、作者姓名、写作目的及目标、引言或简介、摘要、标题、图像等,以确定文章主题和阅读目标、阅读技巧。
提问。在文章中的标题或副标题旁提出一些相关的问题,以帮助你在阅读的过程中进行思考。
阅读。提问之后,开始仔细阅读,思考并理解文章内容,尝试回答你提出的问题,在脑海中过滤和筛选阅读材料。
复述。读完全文后,将你所理解的重要内容用自己的语言重新组织并复述出来。
复忆是否正确,理解全文概貌。
 开放教育学习中的听讲,主要是指面授辅导课、录像课程、录音课程以及网络课程的听讲。 ,由教师进行课堂面授;也可以由上一级电大通过双向视频进行远程面授辅导。每学期的面授辅导课、直播课堂、电视课堂的时间安排一般在开学时公布在成都电大在线主页上(http://open./),同学们可上网查询。
阅读、听讲与笔记
阅读、听讲与笔记
怎样听好面授辅导课?
课前预习,做好了充分的准备,带着疑难问题和渴求的心情来听辅导课,这样才能收益最大。
在听课过程中,听和思考是第一位的,要在努力听懂和积极思考的基础上做好笔记。并摘其要点,简洁记录。
重要的内容,教师会写在黑板上或通过投影仪呈现出来,并留出一定的时间,提醒你记录。万一有时来不及完整地记录,可以先记下标题,并在笔记本上留下足够的空间,课后找同学的笔记补齐。
当你听不懂,无法跟上教师讲授的进度时,不要惊慌,应该努力做好标记记,并在课后尽快地寻求老师和其他学生的帮助。
在听课的过程中和讲课快结束时,教师通常会询问学生有没有问题?此时,你应该把自己想问的问题赶快提出来,尤其是你在自学和听讲的过程中没有理解的问题。
。 为了提高听讲效率,大家需要注意的地方有:  ☆做好身心准备,保持愉快的精神状态,保证听讲时精力集中和情绪良好。 ☆提前做好预习工作,将预,带着问题听讲。 ☆听讲时集中精力随着教师的讲课思路积极思考,根据预习过程中确定的重点、难点和疑点判断教师所讲授的内容哪些需要记录,并摘其要点简洁快速记录。 ☆当你听不懂或无法跟上教师讲授的进度时,不要惊慌,先努力记好笔记,然后在课下尽快地寻求老师和其他同学的帮助。 ☆合理安排听讲节奏,每次听讲的持续时间不能过长。如你自己听讲录像课程,可以每半个小时休息一会儿。
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