学前教育专业毕业论文选题
1、 试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义
2、 试论陶行知幼儿教育思想的现实意义
3、 试论张雪门幼儿教育思想的现实意义
4、 论游戏是幼儿园的基本教育活动
5、 传统游戏(或玩具)的教育价值探新
6、 论幼儿入园前的准备
7、 家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
8、 试论幼儿园应成为社区 幼儿教育中心
9、 关于幼儿提问的研究
10、 幼儿(小班托班)自我服务能力的调查
11 幼儿(大中班)自我服务及参与家庭劳动情况的调查
12、 幼儿教育小学化(非正常化)倾向的调查分析
13、班级中幼儿伙伴交往情况的观察分析
14、 幼儿同伴交往中混龄交往的研究
15、 教师对幼儿游戏 指导策略和能力的调查
16自由游戏中教师参与及指导情况的调查
17幼教机构儿童意外伤害事故的调查研究
18关于幼儿园一日生活中各类活动时间的调查
19幼儿园常规教育研究
20幼儿户外活动现状研究
21乡土教育资源在幼儿园教育中的运用
22利用农村自 然环境促进儿童主动发展的行动研究
23中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究
24、关于某某省编《幼儿计算用书(小班)》使用情况的调查
25、《幼儿园教育指导纲要(2001)》与《幼儿园教育大纲(1983)》的比较研究
26 托幼机构“特色教育”的调查与思考
27现阶段某地区幼儿教师专业素质的调查
28 现阶段某地区幼儿教师心理健康的调查
29、幼儿园教研活动的调查研究
30 行动研究与幼儿教师的专业成长
31 幼儿园男教师若干个案调查研究
32、农村教师工作状况和工资状况的调查研究
33、某地区某园教师聘任制实施情况的调查研究
34、某地学前教育的调查
35、某地混合班教育的调查
36、幼儿园对家庭教育指导的实践与研究
37、 家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究
38 几例隔代教养幼儿的个案研究分析
39、某地区儿童学前教育社会需求的调查研究
40、某地区民办儿童学前机构近年来发展的调查研究
41、 某地区幼儿园办园成本的调查研究
论文写作要求:
1、 选题:根据建议选题,学生与指导教师
商议,题目不要太大,以免空泛和难以驾御
2、 结构:按照《毕业论文写作》要求,要结构完整,包括题目,摘要、关键词、前言(论证选题意义、目的、范围,简述前人研究情况和自己论文研究重点)、正文,结论、引文注释(脚注)、参考文献(10篇以上)。以上内容缺一不可。
1 治疗取向的班级艺术活动对情绪困扰幼儿的影响研究
2 养育事件对幼儿园教师专业成长影响的研究
3 南京市0~3岁婴幼儿教养机构运营模式研究
4 成长的足迹
5 童谣综论
6 幼儿“我也”行为研究
7 自闭倾向儿童游戏治疗个案研究
8 3—6岁儿童气质对合作行为的影响
9 幼儿期亲子关系的类型研究
10 蒙古族传统家庭教育及其传承研究
11 基于蒙古族文化的幼儿园课程资源开发与利用研究
12 回归生活课程理念下的幼儿园园本课程开发研究
13 少数民族传统游戏与文化传承
14 幼儿园社会领域教学实践考察
15 大班幼儿沉浮概念转变教学之研究
16 大班幼儿规避行为研究
17 中班幼儿角色游戏中教师指导行为研究
18 发展性教育评价理念在实践中的运用
19 5~7岁儿童沉浮概念的发展
20 论杜威的过程思想及其对幼儿教育的启示
21 从独唱走向合唱
22 幼儿歌唱音准特点研究
23 关键事件与幼儿园骨干教师专业成长的研究
24 幼儿对安全相关概念认知的研究
25 幼儿园自由游戏情境中5-6岁儿童自语研究
26 幼儿园实习教师与指导教师互动的研究
27 幼儿父母养育幸福感研究
28 基于幼儿体验的绘画欣赏教学策略研究
29 成长取向的儿童教育
30 5~6岁幼儿对“家”的理解研究
31 民主·科学·生活·创造
32 实习场与幼儿园课程研究
33 5-6岁幼儿韵律活动的教育实验研究
34 3-6岁儿童早期分数概念发展的研究
35 幼儿园活动室墙面环境创设现状研究
36 人文视界中的早期阅读教育研究
37 促进幼儿主体性发展的教师支持性教学策略的研究
38 园长课程领导的现状与策略研究
39 学龄前儿童握笔姿势的发展性研究
40 4-6岁幼儿对数学加减逆反原则理解和运用的发展研究
41 婴幼儿电视节目制作思想之个案研究
42 上海城乡结合部公办园家长对其子女教育的需求研究
43 母亲
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